初级社会工作师

二、多项选择题(每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)

61[多选题] 社会工作者在为受暴妇女提供服务时，应遵循的原则有(　　)。

A.尊重受暴妇女的人格独立

B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

C.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们

D.与受暴妇女建立信任、真诚的专业关系

E.协助受暴妇女平衡家庭和个人角色

参考答案：A,C,D

62[多选题] 接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括(　　)。

A.了解服务对象求助的原因

B.选择帮助服务对象的方法

C.弄清服务对象求助的过程

D.初步评估服务对象的问题

E.与服务对象订立初步协议

参考答案：A,C,D,E

63[多选题] 小柔，女，14岁，父亲在她6岁的时候出国读书，到她10岁时回国。这四年里，小柔一直与母亲生活，母亲将所有的精力都放在小柔身上，对她倍加呵护。父亲回来后，小柔因与母亲一起睡惯了，不肯单独睡，母亲也就依了小柔，每晚母女同睡。父亲看不惯母亲如此宠爱小柔，夫妻俩时常发生争吵，小柔对此非常忧虑。前年，小柔被诊断为厌食症，一家人非常着急，父母也不再争吵了，父母带小柔去过多家医院，但小柔的病总不见好，医生建议小柔父母在为小柔治病的同时求助社会工作者。经过对小柔生病前的家庭情况的了解，社会工作者发现，小柔的病可能与(　　)有关。

A.父女关系疏离

B.家庭成员过度保护

C.家庭成员对小柔的病过于关注

D.家庭解决冲突的能力不足

E.父母与孩子的界线不清

参考答案：B,D,E

64[多选题] 急诊室收治了一名从高处跌落而昏迷不醒的5岁男孩，在询问病史时，男孩的母亲语无伦次，护士发现男孩身上有多处旧伤，便请来了社会工作者。社会工作者走访了男孩父母、亲戚、邻居、居委会和幼儿园。社会工作者此举的目的是(　　)。

A.诊断男孩的受伤程度

B.预估男孩的治疗结果

C.评估男孩环境中的风险因素

D.了解男孩成长经历

E.了解男孩的家庭环境

参考答案：C,D,E

65[多选题] 某地娱乐服务行业女性健康状况调查结果显示，这一人群受教育程度普遍较低，缺乏相应的健康保健知识，患性病和艾滋病的比例较高。针对这种情况社会工作者开展的下列服务中，正确的有(　　)。

A.与公安机关联合开展清查、取缔、整顿娱乐服务场所行动

B.联系医院，为娱乐服务行业女性进行定期体检

C.为娱乐服务行业女性举办健康知识讲座

D.公布患性病、艾滋病人员名单，切断疾病传染源

E.开展娱乐服务行业女性小组工作，教育其洁身自好

参考答案：A,B,C

参考解析：针对妇女的生殖健康问题，需要宏观的政策推动和微观的妇女健康权利的教育以及与实际干预行动相结合。如在贯彻执行计划生育政策时，同时关注妇女的生殖健康，将计划生育和生殖健康相结合;推动各级政府切实贯彻落实《中国妇女发展纲要(2001—2010年)》中对妇女生殖健康规定的指标;并且在微观层面上进行社区综合治理，打破沉默文化，重视妇女的生殖健康权利，提供健康服务所需的资源等。针对妇女的生殖健康开展综合干预，是妇女社会工作的重要工作内容。

66[多选题] 社会工作者把有类似处境的妇女组织起来建立支持小组时，需要注意兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要。下列各项与这一原则相符的有(　　)。

A.鼓励单亲母亲放下琐碎的家务，加入小组工作

B.组织单亲母亲加入小组工作之前，解决她们照顾小孩的后顾之忧

C.以帮助外来务工的女性打工者为条件，吸引其加入小组

D.帮助外来务工的女性打工者联系工作之后，再说服其加入小组

E.先给予单亲母亲一定的社会地位，然后再吸引其加入小组

参考答案：B,D

67[多选题] 小孙是一名复员退伍军人，自退伍以来，他感到自己一事无成，处处不顺利，对现在的工作很不满意，对未来感到很迷茫。因此，他主动到社区的社工机构找到社工小邵求助，以下小邵的做法，正确的包括(　　)。

A.协助小孙构建社会支持网络

B.小邵了解用人单位的需求，帮助小孙找到合适的工作

C.使用“社会再适应量表”对小孙的压力程度进行评估

D.推动社区内企业承担起安置退伍军人的责任感

E.邀请退伍军人中的佼佼者向小孙分享度过这个时期的经验体会

参考答案：A,C,E

68[多选题] 社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括(　　)。

A.确定目标的先后顺序

B.讨论目标的可行性

C.把目标转化为可测量的指标

D.选择介入的系统

E.选择介入的行动

参考答案：D,E

69[多选题] 下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有(　　)。

A.预防服务对象间犯罪观念的“交叉感染”

B.协助服务对象戒除不健康的生活习惯

C.协助服务对象适应监禁场所的生活

D.协助服务对象制定作息制度及监督措施

E.帮助服务对象恢复重建其社会功能

参考答案：A,B,C,E

70[多选题] 16岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，自信心很弱，整日躲在家里，不想继续上学，也不想找工作。面对父母失望的眼神，小峰内心非常煎熬，但又觉得无法改变现状。小峰的上述表现反映出的需要有(　　)。

A.为未来的职业生涯做准备

B.接纳自己的身体与容貌

C.追求独立自主，不依赖父母

D.与同伴发展适当的人际关系

E.通过叛逆行为获得他人关注

参考答案：A,B,D

71[多选题] 老张服刑10年期满后被释放回家，目前与父母同住，因家庭生活困难申请低保。收到老张申请后，社会工作者对老张的生活状况进行了评估，其评估的内容应包括(　　)。

A.老张的收入及财产状况

B.老张的性格脾气

C.老张重新犯罪的可能性

D.老张的健康状况

E.老张同住家庭成员的收入及财产状况

参考答案：A,E

72[多选题] 社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请，机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时，看到屋里十分热闹，亲戚朋友正在为高爷爷过生日。志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰，又与高奶奶另约了预估时间后，便与高奶奶道别。离开高奶奶家后，志刚告诉小丁，在为老年人作预估时，应考虑(　　)。

A.经济效益

B.物理环境

C.老人的收入水平

D.预估的最佳时机

E.保密问题

参考答案：B,D,E

73[多选题] 两年前，张先生离婚后与儿子一起生活，他心灰意冷，多次拒绝朋友为其介绍女友。忙于生意的他很少有时间与上初二的儿子在一起，父子俩偶尔在一起时，他总是教训儿子，儿子却不买账。为了帮助张先生重树自信，改善与儿子的关系，社会工作者对张先生进行了辅导。在结案会谈中，张先生表达了对能否处理好与儿子的关系以及重建新生活的担忧，社会工作者回应道：“两个月来您一直在努力，而且已取得了非常大的进步，我真为您高兴。儿子现在开始愿意与您交流了，交往的新女友与您儿子的关系也不错。继续坚持下去，相信您有能力面对生活中的困难和问题。需要时，您还可以来找我。”社会工作者这样做的目的在于(　　)。

A.通过指明和强调张先生的进步来增强其自信

B.通过指明和强调张先生仍存在的问题督促他改变

C.鼓励张先生保持在助人过程中取得的进步

D.鼓励张先生保持与女友的关系

E.鼓励张先生自己独立解决问题

参考答案：A,C,E

74[多选题] 家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以(　　)。

A.提高困难家庭应对生活困境的能力

B.促进家庭成员之间的人际关系的协调

C.维护家庭的稳定与和谐

D.提高家庭成员的生活质量

E.增强家庭的社会功能

参考答案：B,C,D,E

75[多选题] 抗逆力理论认为，个体自身如果具备一定的保护性因素，当他面对生活逆境时，会直接产生(　　)的能力。

A.自我平衡

B.社会连接

C.生活管理

D.自我实现

E.抗逆力启动

参考答案：A,E

76[多选题] 在社区残疾人工作中，社区康复的根本指导原则包括(　　)。

A.因地制宜的原则

B.因陋就简的原则

C.因势利导的原则

D.社会化的工作原则

E.康复对象家庭不需参与的原则

参考答案：A,B,C,D

77[多选题] 社会工作者小王在与案主小丽的面谈过程中，通过交谈了解了小丽希望改变的内容，并且和小丽讨论了双方对彼此的期望，最后共同达成了初步协议，确定了工作的目标。以上小王完成了面谈的哪些任务?(　　)

A.激励并促进服务对象进入角色

B.界定服务对象的问题

C.达成初步协议

D.促进并诱导服务对象态度和行为的改变

E.澄清角色期望和义务

参考答案：B,C,E

78[多选题] 15岁的小亮，因抢劫罪被判缓刑2年。矫正社会工作者了解到，小亮6岁时父母离异随母亲生活。由于其父拒绝承担抚养责任，导致家庭经济拮据。小亮上中学后染上网瘾，母亲为此经常打骂他，母子关系紧张。一次与母亲爆发激烈冲突后，小亮离家出走，泡在网吧，后因无钱上网实施抢劫犯罪。针对小亮及其母亲的上述情况，适合为他们开展的社会工作服务有(　　)。

A.生活保障服务

B.法律授权服务

C.就业培训服务

D.改善亲子关系服务

E.认知及行为矫正服务

参考答案：A,C,D,E

79[多选题] 某机构为实现“建立零家庭暴力社区”的目标，实施了干预项目。下列做法中对受暴妇女有帮助的有(　　)。

A.开设妇女心理及法律咨询热线

B.建立受暴妇女支持小组

C.联系媒体专访受暴妇女

D.联合公、检、法、司、医院等，倡导综合干预

E.帮助受暴妇女寻找自身原因

参考答案：A,B,D

80[多选题] 老年人小组工作的注意事项重要的有：(　　);干预小组动力。

A.培养老年人的责任和信心

B.及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现

C.尊重老年人的自决权

D.尊重保密权

E.平衡对小组和个人所负的责任

参考答案：C,D,E

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