中级社会工作师

2026年中级社工师备考已启动，中大网校考试网为助力考生高效备考，持续分享各科目核心考点与备考精华，帮助考生明晰重点、高效复习，为顺利通过考试奠定坚实基础。以下为2026年中级社会工作师考试《社会工作综合能力》第三章重要考点，一定要掌握。

2026年中级社工师考试《社工综合能力》重要考点：第三章 人力行为与社会环境

考点二：社会环境的构成要素——家庭(重点掌握)

(一)家庭的类型、功能及对人类行为的影响

1.类型

(1)核心家庭。由一对夫妇及其未婚子女组成。

(2)主干家庭。父母与一对已婚的子女共同居住生活

(3)联合家庭。父母与多对(至少有两对)已婚子女共同居住生活。

(4)单亲家庭。父母一方与未婚子女共同居住生活

(5)丁克家庭。夫妇双方都有收入而没有孩子。

2.功能

(1)情感支持。家庭成员之间日常互动频繁，情感交流充分彼此之间容易相互理解和支持。通过提供情感支持，家庭可以帮助其成员缓解家庭之外社会生活带来的挫折和压力，获得情感的慰藉。

(2)性爱满足。家庭中的性爱既能够促进夫妇之间情感的交流也能防止因性的需要而引起的社会问题，促进社会的和谐与稳定

(3)繁衍后代。家庭通过建立双系抚育、确立婚姻、夫妇配合等一系列制度来实现繁衍后代。

(4)社会化。家庭可以提供角色模型供孩子模仿学习，为其将来更好地适应社会、进一步社会化打下良好基础。

(5)经济功能。即家庭作为生产经营和消费的单位所发挥的作用。

3.对人类行为的影响

(1)纵向影响。主要来自家庭背景和家庭中过去的事件对当今家庭成员行为的影响。

(2)横向影响。主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。

(二)家庭教养模式

1.娇纵型：家长盲目溺爱和疏于管束;孩子“霸王”心态，以自我为中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度。

2.支配型：家长过分溺爱与严加管束结合;孩子怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等。

3.专制型：家长缺少爱心或耐心管理方式粗暴;孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威。

4.放任型：家长既缺少爱心、耐心也缺乏责任感，对孩子放任自流;孩子缺乏自信、自制力差、不负责任。情绪波动异常、待人处世具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等。

5.冲突型：家庭成员间人际关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致;孩子缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、撒谎，大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。

6.民主型：家庭成员间互相尊重平等交流，对子女既有约束又有鼓励;孩子自尊、自信、自律性强、具有创造性、社交能力强、具有成就动机等。

真题演练：

1.【单选题】刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙，但仍每天抽出时间听她讲学校的事情，鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的( )。

A.情感支持功能

B.增强权能功能

C.行为塑造功能

D.行为约束功能

【答案】A

【解析】家庭的功能有情感支持、性爱满足、繁衍后代、社会化和经济功能等。情感支持是指家庭成员之间日常互动频繁，情感交流充分，彼此之间容易相互理解和支持。通过提供情感支持，家庭可以帮助其成员缓解家庭之外社会生活带来的挫折和压力，获得情感的慰藉。本题中，小丹父母的做法体现了家庭的情感支持功能。

2.【单选题】家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是( )。

A.支配型家庭

B.民主型家庭

C.放纵型家庭

D.冲突型家庭

【答案】B

【解析】民主型教养模式中家庭成员间互相尊重、平等交流,既有约束，又有鼓励。这种教养方式下的孩子容易形成自尊、自信、自律性强，具有创造性、社交能力强、具有成就动机等良好社会适应性的个性特点。

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社工师助教老师

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（责任编辑：中大编辑）

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