初级社会工作师

9.社会目标模式的理论基础主要源于社会学和(　)。

A.生物学

B.心理学

C.系统论

D.行为学

10.小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融人城市生活，扩大交友范围”的小组活动，属于(　)下的小组工作。

A.发展模式

B.过程模式

C.社会目标模式

D.互动模式

11.社会工作者方方在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组，在每次的小组讨论中，组员发言积极主动。方方在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中，方方运用了小组工作中与组员沟通的(　)技巧。

A.及时进行小结

B.适当帮助梳理

C.适当自我表露

D.积极回应

12.在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演(　)角色。

A.资源发掘者

B.资源链接者

C.信息、资源的提供者和链接者

D.资源发掘者和能力促进者

13.在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是(　)。

A.引导

B.摘述

C.鼓励

D.提问

14.社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关

系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于(　)。

A.专注与倾听

B.互动交流

C.适当帮助梳理

D.鼓励支持

15.下列不属于小组治疗模式吸引的服务对象的是(　)。

A.吸毒人员

B.妇女儿童

C.医院的病人

D.社区矫正对象

16.社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到信任，这种沟通与互动技巧属于(　)。

A.专注与倾听技巧

B.互动交流技巧

C.适当自我表露技巧

D.适当帮助梳理技巧

（责任编辑：xll）