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2011国际商务师考试辅导:领导的性质(5)

发表时间:2011/4/15 15:01:36 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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为了帮助考生系统的复习国际商务师课程 全面的了解国际商务师考试的相关重点,小编特编辑汇总了 2011年国际商务师相关资料 希望对您参加本次考试有所帮助!!

(二)几种激励方式

1.报酬激励

报酬激励是最常用的一种物质激励手段。用增加报酬的形式对员工的积极行为予以表彰,从而刺激员工为实现目标而努力工作。增加员工报酬可以采用多种形式,如加薪、发奖金、提高福利水平等。

2.目标激励

目标激励是指通过设定一定的目标,促使员工按照目标的要求采取适当的行动。任何企业都有自己的经营目标,每个人又在企业整体目标的指引下设定个人的行动目标,通过个人目标的完成而实现企业的目标。这一方面满足了个人目标实现而带来的自我价值实现,另一方面通过企业目标与个人目标的结合,使个人的价值充分体现出来,产生巨大的激励作用。

3.领导激励

领导激励,是指通过领导的表率作用而产生的激励效果。领导在企业员工的心目中常常是行为的指引者。领导如果能够做到廉洁自律,吃苦在前,谦虚民主,就可能鼓舞广大员工的士气,激励他们为实现企业目标而奋斗。

4.公平激励

公平激励是指在企业员工的各种待遇上,公平对待每一个员工而产生的激励作用。根据员工的实际劳动成果给予相应的待遇,多劳多得,使企业形成一个公平合理的环境,使每一个员工在其中受到激励而多做贡献。

5.认同激励

认同激励,是指领导认同员工的成绩而对员工产生的激励作用。人们取得成绩后得到大家的认可,尤其是得到领导的承认,会使他信心倍增,产生很大的激励效果。这种激励方式对领导来说非常容易做,但要随时注意到员工的成绩并及时给予表扬,才能取得好的效果。

6.强化激励

强化激励是通过奖励合理行为或惩罚不合理行为来强化人们的正面行为和抑制反面行为,从而达到激励的效果。通过奖励强化人们的合理行为,即从正面引导,可以使人们为得到奖励而产生实施符合规范行为的动机;相反,由于受到处罚,人们受到激励而会自觉遵守规范。

7.成就激励

成就作为一种基本需求是许多动机和行为的基础。人们面临挑战,总能激发起斗志,焕发潜能,为取得成功而付出不懈的努力。有时任务本身就能激励员工。所以,赋予员工以挑战性的工作任务,激发他们的成就欲,可以起到很好的激励效果。

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(责任编辑:中大编辑)

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