同等学力

一、选择题(每小题1分，共20分)

1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )。

A.《爱弥儿》 B.《人的教育》 C.《教育漫话》 D.《教育论》

答案与解析：D。斯宾塞是19世纪英国著名的资产阶级社会学家、唯心主义哲学家和科学教育的倡导者，《教育论》一书是斯宾塞教育理论的完整表述。因此，答案为D。

2.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论，合作教育学的核心是( )。

A.教师和学生之间的合作 B.学校和社会之间的合作

C.学校和家庭之间的合作 D.学生和学生之间的合作

答案与解析：A。前苏联教育家阿莫纳什维利提出了“合作教育学”，“合作教育学”的核心是师生之间的合作，其宗旨是使儿童深信他将获得成功，能教会儿童学习，不允许任何一个人掉队。因此，答案选A。

3.教育具有自身的继承关系，这说明教育具有( )。

A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.相对独立性

答案与解析：D。教育具有相对的独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会意识形态的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。教育的独立性是相对的，不能将其绝对化。因此，答案选D。

二、名词解释(每小题3分，共12分)

1.《普通教育学》

答：《普通教育学》是“现代教育之父”赫尔巴特于1806年出版的一本教育专著。这本书是现代第一部系统的教育学专著，它的发表标志着教育学成为了一门独立的学科。赫尔巴特在书中全面系统地阐述了自己的教育理论：由儿童的管理、教学和道德教育所构成的教育过程，兴趣的多方面性，教学形式阶段，教育性教学原则，由单纯提示的教学、分析教学和综合教学所构成的教学进程等等。值得注意的是，《普通教育学》主要侧重在伦理方面的探讨，而在心理方面相对薄弱，这与赫尔巴特早期以伦理学为中心的学术活动是密切相关的。

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（责任编辑：lqh）

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