特岗教师

三、判断题

1.教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”，只要学生的想法与此不同的，就是“错误观念”。(　)

2.过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。(　)

3.心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。(　)

4.损害的发生不是教育法律救济的前提。(　)

5.心理学的研究对象是人的行为。(　)

6.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。(　)

7.教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。(　)

8.测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。(　)

9.德育就是政治教育。(　)

10.气质和性格都是有好坏之分的。(　)

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