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2011年统计师考试统计基础理论知识辅导资料(3)

发表时间:2011/7/27 14:10:16 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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为了帮助考生系统的复习统计师考试课程,全面的了解统计师考试的相关重点,小编特编辑汇总了2011年统计师考试辅助材料,希望对您参加本次考试有所帮助!!

3.次数分布

(1)次数分布数列的概念

在统计分组的基础上,将总体中各单位按组归类整理,并按一定顺序排列,形成总体中各单位在各组间的分布,叫次数分布。分布在各组的总体单位数,叫次数(频数)。各组单位数占总体单位数的比例,叫比率(频率),频率之和等于1。

次数分布的作用:①反映总体各单位在各组间的分布;②如果对某种随机现象在相同条件下进行重复观察,随观察次数增加,次数分布可以渐近地反映出该随机现象的统计规律,即概率分布规律。

数分布数列:描述次数分布的数列叫次数分布数列,它是次数分布的具体表现形式。

次数分布数列的基本要素:一是总体所分各组,二是各组的单位数。

次数分布中的次数是指( )。

A、划分各组的数量标志 B、分组的组数

C、分布在各组的总体单位数 D、标志变异的个数

答案:C

(2)次数分布数列的种类

按分组标志的不同,可分为两种:品质分布数列(简称品质数列)和变量分布数列(简称变量数列)。

变量数列又可分为单项数列和组距数列两种。

①单项数列是总体按单项式分组而形成的变量数列,每个变量值是一个组,按变量值大小顺序排列。在变量值不多,且变量值变动幅度不大时采用。

②组距数列是总体按组距式分组而形成的变量数列,每个组由一个变量值的区间表示,在变量个数较多、变动幅度较大时采用。组距数列又分为:等距数列和异距数列。

(3)组距数列的编制

在编制过程中,要正确处理以下三个具体问题。

①组数与组距

编制组距数列,必须对总体进行分组,针对一个总体,应将其分为多少组,这要根据研究的目的来确定,同时要本着以能简单明了地反映问题为原则。如果组数过多,必然会造成总体单位分布分散,同时还有可能把属于同类的单位归到不同的组中,不能真实反映出事物的本质特点和规律性;如果组数过少,又会造成把不同性质的单位归到同一个组内,失去区别事物的界限,达不到正确反映客观事实的目的。因此,必须恰当地确定组数。美国学者斯特奇斯(HASturges)提出,在总体各单位标志值分布趋于正态的情况下,可根据总体单位数(N)来确定应分组数(n),公式为:

n=1+3.322lgN

上式可供分组时参考,但也不能生搬硬套。当总体单位数过少时,按上述公式计算的组数可能偏多;而当总体单位数很多时,计算的组数又可能偏少。

确定组数后,还应确定组距。组数和组距之间存在着密切关系。在全距(最大变量值与最小变量值之差)一定的情况下,组距的大小和标志变量数列的全距大小成正比变化,与组数多少成反比变化。

例如:要调查50人的年龄状况,50人中最高年龄为70岁,最低年龄为3岁,故全距R=70-3=67岁,总次数N=50人,其对数lg50=1.6990,则

组距= ,组数=67/10 ,即这个次数分布表的组距为10,共有7组数据。

②组限与组中值

组距数列中,每个组都有两个端点,这两个端点称为组限。数值小的端点称为组的下限,数值大的端点称为组的上限。

若一组内有上限缺下限,或有下限缺上限称为开口组;

若一组内的上限、下限都齐全称为闭口组。

组距数列掩盖了组内各单位的实际变量值,通常用组中值近似地代替每组变量值的一般水平。

组中值= 计算开口组的组中值中,

如果只有上限没有下限:组中值=上限- 如果只有下限没有上限:组中值=下限+ 注意:用组中值来代表各组的一般水平时,变量值在该组应呈均匀分布,或在组中值两侧呈对称分布,否则,用组中值作为一组的代表值会有一定的误差。

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(责任编辑:中大编辑)

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