中级统计师

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第一节 统计的意义

一、统计的含义

1、统计是指着重对事物的数量方面进行调查研究，它通过对数字资料的搜集、整理和分析研究，从数量上来认识客观现象总体的现状和发展过程，研究事物的数量变化规律

2、统计有三种具体含义

⑴统计工作：专门从事统计调查研究活动的工作

⑵统计资料：调查研究活动的成果，包括数据资料和统计分析资料

⑶统计学：指导统计调查研究活动的原理和方法

二、统计的特点

1、数量性：数量的多少;各种现象之间的数量关系;质与量互变的数量界限

2、总体性：统计认识着眼于认识事物总体的数量特征

3、社会性

三、统计活动的过程

1、是对客观事物的认识过程：从定性认识开始，到定量认识，再到定量与定性相结合的过程

2、进行调查研究的工作过程：包含四个阶段，即统计设计、统计调查、统计整理、统计分析与统计资料的开发利用

四、统计的作用

1、 具体体现在信息、咨询、监督三大功能上

2、作用的发挥是通过为一定的政治和经济任务服务而发挥出来的

第二节 统计的研究对象

一、统计学的研究对象

1、就共性而言，统计学的研究对象是统计认识活动的规律和对客观现象总体数量方面的认识方法

2、就具体而言，统计学的研究对象有

⑴统计活动的特点和过程

⑵统计认识对象的特征

⑶怎样才能取得反映个体表现的资料并将它过渡到对总体数量特征的认识

⑷如何利用部分数据推断总体并把握推断的可信度

⑸应当用哪些统计分析方法能使统计的认识深化

二、统计学的性质：属于方法论学科

第三节 统计学中的几个概念

一、统计总体与总体单位

1、总体：统计所需要研究的客观事物的全体。它的形成有三个条件：客观性、同质性、差异性。按照总体单位是否有限可分类有限总体和无限总体。

2、总体单位：组成总体的每一个事物。

二、标志和指标

1、标志：是说明总体单位特征的名称。按表现形式可分为品质标志和数量标志

2、指标：是反映总体现象数量特征的概念或反映总体现象数量特征的概念和具体数值。

3、指标与标志的区别：

⑴指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的;

⑵品质标志不能用数值表示，而数量标志可以，而指标都必须能用数值表示

4、指标和标志的联系：

⑴有许多统计指标的数值是直接从总体单位的数量标志值汇总而来的

⑵指标与数量标志存在着转化关系

三、变异与变量

1、变异标志：即可变标志，是指一个总体中各个单位的具体表现不同

2、变量：可变的数量标志以及统计指标。按变量值是否连续可以分为连续型变量和离散型变量

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