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2011年统计师考试辅导资料:时间数列复习3

发表时间:2011/5/23 13:50:29 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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为了帮助考生系统的复习统计师考试课程,全面的了解统计师考试的相关重点,小编特编辑汇总了2011年统计师考试辅助材料,希望对您参加本次考试有所帮助!!

2011年统计师考试辅导资料:时间数列复习

第二节 时间数列水平指标

在编制时间数列的基础上,为了反映社会经济现象在不同时间条件下的发展变化、研究事物的发展变 化规律,需要进行各种动态分析,其中基础的方法就是通过对比分析计算各种动态分析指标,来反映 社会经济现象在不同时间条件下的发展变化。常见的动态分析指标有:

水平分析指标:发展水平、平均发展水平、增长量、平均增长量;

速度分析指标:发展速度、平均发展速度、增长速度、每增长1%的绝对值、平均增长速度。

一、时间数列的水平指标

(一)发展水平

发展水平是时间数列中具体时间条件下的指标数值,又称时间数列水平。是计算其他动态分析指标的 基础,多用ai表示。

(二)平均发展水平

平均发展水平又称之为序时平均数,它是将整个时间数列作为一个整体,反映这个整体的一般水平。 序时平均数与一般的算术平均数虽然都是通过具体数值计算,反映整体的一般水平,但两者也存在着 明显的差异,主要表现在:

1.序时平均数平均的是事物在不同时间上的数量差异;算术平均数平均的是总体各单位某一数量标志 在同一时间上的数量差异。

2.序时平均数是从动态上说明某一事物在不同时间上发展的一般水平;算术平均数是从静态上说明同 一事物总体不同单位在同一时间上的一般水平。

3.序时平均数是根据时间数列计算的;算术平均数是根据变量数列计算的。

序时平均数的计算,由于不同时间数列具有不同特点需要用不同的方法,现分别讨论如下:

(1)根据绝对数时间数列计算序时平均数。

由前述可知,在绝对数时间数列中主要是由总量指标所构成的时间数列,而总量指标根据其时间状况 不同又可分为时期指标与时点指标,并分别构成时期数列与时点数列。时期数列与时点数列各自所具 有的不同特点,使得在平均指标的计算上具有明显的差异。

①由时期数列计算序时平均数。

由于时期数列中的各项指标数值都是反映社会经济现象在一定时期内的过程总量,具有可加性,因此 我们可以采用简单算术平均的方法计算序时平均数,即将时期数列中研究范围内的各项指标数值之和 除以时期项数来得到。计算公式为:

②时点数列序时平均数。要精确计算时点数列序时平均数就应该有每一瞬间都登记的资料。这在实际 中几乎是不可能的,所以习惯上以天为单位作为瞬间即一时点。即使这样也较繁杂。通常的作法有两 种:一是每隔一段时间登记一次,时点定在月(季、年)初或末,每次登记的间隔相等;二是只当现 象的数量发生变化时登记,每次登记的间隔不等。两种情况下计算序时平均数的方法有所不同:

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