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优秀的多媒体记者怎样“炼”成

发表时间:2014/2/25 9:50:10 来源:中大网校 点击关注微信:关注中大网校微信
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优秀的多媒体记者怎样“炼”成

  从报社转投网络媒体已经整整七年了。应该说,这七年中,随着网络传播影响力的不断扩大,其从传统媒体中分流的受众也越来越多,而网络媒体本身的发展,也因为这种“看客云集”的助推而风生水起,呈现出越来越立体的面貌。“跨媒体”,已经成为网络新闻从业者的一个自我定位。

  用手机传送口播新闻和图片

  2006年3月,我接到采访十届全国人大四次会议的任务。上会前,除了按照常规准备好笔记本电脑、数码相机、录音笔这些采访设备外,手机的升级换代也被提上了议事日程—这次上会我和我的搭档要通过手机这种新介质,在第一时间将现场图片和口播音频新闻传回后方。

  具有拍照和录音功能的手机装载一种简写为“MOME”的软件后,就可变为小型移动报道平台,新闻现场的口播报道可自动转化为音频文件,手机拍摄的新闻图片可附加中文说明,实时传输到指定邮箱。现场音频和图片通过手机传输,比通过无线网卡传输更方便快捷。

  千龙网在这次报道中用手机传回的音频新闻,主要有“开幕式现场特写”“北京团分组审议两高报告”等,选择标准是现场音响丰富,适合做口头报道。手机图片内容广泛,基本涵盖了会议期间所有的摄影报道题材。

  播报对于北京广播学院(现中国传媒大学)科班出身、但没有真正干过广播的我来说还是很有兴趣的。我们要在最后一天会议闭幕后代表走出会场时做一个口播音频新闻,我算好时间提前从会场出来、在大会堂台阶上等候。到代表陆续走出会场、台阶上聚集了越来越多的包围圈,声音比较丰富的时候,我拿出手机开始说,介绍现场情况,回顾大会历程,最后以一句“让我们听一听代表们怎样表达自己此刻的心情”做结,同时把手机伸向离我最近的一个“包围圈”,采录代表回答问题的声音。整个音频时长一分多钟,较好再现了闭幕后大会堂前的氛围,与广播节目的制作形式十分接近。

  做这种跨媒体报道,需要记者对各种媒介形式都有所了解,知道其独到的特色如何展现,也需要有较强的学习能力,及时调整、进步。

  在千龙网日常采访报道中,“多媒体表现”的要求被贯穿始终。最基本的现场采访,也要求携带装备无线网卡的笔记本电脑和数码相机,保证新闻现场图片与文字稿件同步传输,确保先于传统媒体发稿;一些现场比较能“出画面”的题材,则同时派遣图文记者和摄像,发布时除图文稿件外另有一则视频新闻,后者的编辑方式和要求与电视新闻基本一致。

  记者多媒体采访的素质亟待培养

  网络媒体的迅速发展,媒介融合实践的加速推进,这些都给网络媒体从业者带来了高于传统媒体的要求。“复合型人才”是新闻网站最需要也最缺乏的。这里说的复合型有两个层次,最基本的层次,就是对于各种媒体形式的采访报道“来者不惧”,拿起话筒能解说现场,端起相机知道哪个瞬间最能说明问题,采写稿件中规中矩还得是个“快手”,请来嘉宾就能进演播室做出镜的访谈;再上一个层次,就是要有判断力和决断力,对各种媒介形式的特点了然于胸,一个事件,知道用怎样的形式来表现最能出彩儿,能够调配人力、资源,确保采制过程的各个环节配合紧密,达至预期效果。

  多媒体采访对记者的要求很高,熟悉各种媒介的外在表现形式只是基本要求,还要对各种媒介形式内在的传播规律有所了解,并能在自己的操作实践中准确运用这些知识和技能,胜任各种媒体形式的报道要求。

  千龙网在这方面正努力探索一种长效机制。新闻部门人员招聘时做背景审核,首先要求传统媒体从业经历;网站内部各中心之间试行轮岗,新闻中心采编人员接受视频中心摄像、直播访谈等工作的训练;在大型会议报道等“集团作战”时,发挥带动作用,由经验丰富的老同志带动新进记者尝试新的报道形式。日常工作中,加强学习能力建设,组织专家授课,探讨不同媒体同题材报道的模式。

  有一位2003年本科毕业加盟千龙网的记者,在多媒体采访能力培养方面可以说是一个成功案例。在他参加工作很短的时间里,就表现出与人沟通方面的长处,和处理问题时的沉着。当时我安排他在做好日常工作外,还承担新闻中心的直播任务,一年多的时间,由直播文字编辑做到了直播组外出的领队,技术环节、直播准备、现场应变、人员分工、直播后稿件采写等环节有条不紊,他本人不仅对网络多媒体直播的各个环节都做到了了然于胸,在对网络多媒体呈现的理解方面也有了很大进步。再后来,他承接千龙网北京频道的“市民留言板”栏目,按照报社热线新闻的方式跑现场,在这过程中,他自己学习了演播室摄像等电视方面技术,现在已经可以胜任出镜报道、电视(视频)新闻稿件写作甚至简单的视频原创新闻编辑等工作,成为名副其实的多面手。

  


(责任编辑:liushengbao)

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