质量工程师

质量工程师考试科目中级综合知识习题

单项选择题

1."质量"定义中的"特性"指的是( )。

A.固有的

B.赋予的

C.潜在的

D.明示的

答案：A

2.若超过规定的特性值要求，将造成产品部分功能丧失的质量特性为()。

A.关键质量特性

B.重要质量特性

C.次要质量特性

D.一般质量特性

答案：B。根据对顾客满意的影响程度不同，应对质量特性进行分类管理。常用的质量特性分类方法是将质量特性划分为关键、重要和次要三类，它们分别是:　　关键质量特性，是指若超过规定的特性值要求，会直接影响产品安全性或产品整机功能丧失的质量特性。　　重要质量特性，是指若超过规定的特性值要求，将造成产品部分功能丧失的质量特性。　　次要质量特性，是指若超过规定的特性值要求，暂不影响产品功能，但可能会引起产品功能的逐渐丧失。

3.方针目标管理的理论依据是( )。

A.行为科学

B.泰罗制

C.系统理论

D.A+C

答案：D。

4.方针目标横向展开应用的主要方法是( )。

A.系统图

B.矩阵图

C.亲和图

D.因果图

答案：B。横向展开。主要方法是通过矩阵图，把涉及到厂级领导、部门、车间之间关系的重大目标措施排列成表，明确责任(负责、实施或配合)和日期进度要求。纵向展开。一般采用系统图方法，自上而下地逐级展开，以落实各级人员的责任。

5.认为应"消除不同部门之间的壁垒"的质量管理原则的质量专家是()。

A.朱兰

B.戴明

C.石川馨

D.克劳斯比

答案B　戴明在主要观点是引起效率低下和不良质量的原因主要在公司的管理系统而不在员工。(1)建立改进产品和服务的长期目标;(2)采用新观念;(3)停止依靠检验来保证质量;(4)结束仅仅依靠价格选择供应商的做法;(5)持续地且永无止境地改进生产和服务系统;(6)采用现代方法开展岗位培训;　　(7)发挥主管的指导帮助作用;(8)排除恐惧;(9)消除不同部门之间的壁垒;(10)取消面向一般员工的口号、语和数字目标;(11)避免单纯用量化定额和指标采评价员工;(12)消除影响工作完美的障碍;(13)开展强有力的教育和自我提高活动;(14)使组织中的每个人都行动起来去实现转变。

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（责任编辑：中大编辑）

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