出版资格

1、出版社对出版物的最后一次质量把关是( )。

A.审稿

B.加工整理

C.校对

D.样品检查

2、下列关于三审制的表述中，存在的错误的是( )。

A.具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员可担任初审

B.具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员可担任复审

C.具有正、副编审职称的正、副社长和正、副总编辑可担任终审

D.受聘的外审人员也可担任初审或复审

3、图书重印和再版的首要条件是( )。

A.作者的要求

B.图书质量有问题

C.读者的需求

D.出版社追求经济效益

4、开本是表示( )的行业用语。

A.版心幅面大小

B.图书幅面大小

C.全张纸幅面大小

D.对开纸幅面大小

5、处在页下、与主体文字末行之间需加设注码线的注释排式是( )。

A.夹注

B.段后注

C.脚注

D.篇后注

6、平行点校一般在( )的情况下使用。

A.改动较大

B.校样文字排列方向与原稿相同

C.格式复杂

D.校样文字排列方向与原稿不同

7、所有经过批准登记的期刊，不论其发行范围如何，均可分配( )号。

A.ISDS

B.CN

C.ISBN

D.ISSN

答案：

第1题

试题答案：D

考点：

☆☆☆☆☆考点7：编辑过程的主要环节;

在出版物从设计到生产完成并到达消费者手中的全部活动中，编辑劳动包含着一系列相互联系、相互依存、有序递进的环节。由这些环节所构成的编辑活 动发展进程，叫做编辑过程。各类出版物的编辑过程具有共同性的必备环节。但是，由于纸质出版物与非纸质出版物的物质生产工艺不同，所以，各类出版物编辑过 程中某些与物质生产工艺特点有关的环节所包含的具体内容或前后顺序会有所不同。这里以书刊编辑工作为主线，讲述编辑过程的主要环节。

1.信息采集

这个环节是编辑过程的起点，又是整个编辑过程顺利进行的保证。要克服编辑工作中的盲目性，发挥编辑工作的创造性，必须充分重视信息采集工作。信息与社会文化背景的联系越广泛、越深刻，它的价值就越大，编辑就越需要收集和利用。

2.选题策划

这个环节是编辑工作从酝酿到正式启动的标志，也是编辑过程中发挥编辑创造性，保证出版物的社会效益与经济效益双佳的环节。选题策划要依据收集到 的各种信息，努力抓住各种能生长形成选题的新点子。它首先要将信息采集阶段获得的、经过筛选优化的一般社会文化信息，构筑成具体的选题设想，然后要分析判 断选题设想转化成出版物后能否为读者所接受，能否取得双佳效益，从而对选题是否列入计划作出决定。在编辑工作实践过程中，要对选题不断进行完善，使它进一 步提高，更具备可操作性，更适应市场需求。

3.组稿

这个环节的工作是落实选题，大致包括两方面的内容：一是通过一定的方式物色合适的作者，然后进行约稿或征稿;二是为使稿件能够达到或超过选题设想的水平而与作者联系并开展一系列活动。

4.审稿

这个环节的工作是对稿件进行评价和选择，即有目的地按照出版物的质量标准，对稿件的政治内容、学术(艺术)质量、文字水平等作出整体性的基本评 价，并在此基础上，选择确有出版价值的稿件予以出版，淘汰不具备出版价值的稿件，对有出版价值但尚存在不足的稿件，则肯定其中的合适部分，同时对不足部分 提出意见退请作者修改。

审稿是保证精神产品质量以满足社会文化需求的环节，也是进行稿件加工整理的前提条件。因而，世界各国严肃的出版物编辑部，一般都建立一定的审稿制度，规定审稿要求和取稿标准，以保证对稿件的正确选择。我国出版界实行由初审、复审和终审构成的三级审稿制度。

5.签订出版合同

这个环节的工作，主要是依据法律规定与作者协商后以书面文件形式确认作者与出版单位的合作条件，以共同维护双方的合法权益。一般在稿件经审稿后决定接受出版时，由责任编辑代表出版单位与作者协商并起草出版合同，并由出版单位法定代表人审核后正式签署。

6.加工整理

这个环节的工作，是对经过审稿决定采用的稿件，从整体到细部进行检验和校正，力求精益求精，全面优化，进一步提高稿件的内容、文字质量。如果说 审稿的着眼点在于认识原稿，衡量、评价原稿，以决定取舍或提出修改意见，那么加工整理的着眼点则在于从各方面完善原稿，力求为原稿锦上添花。

7.整体设计

这个环节的主要工作，是根据已经定稿的稿件特点，从工艺、技术和艺术等方面对未来出版物的物质形态进行整体规划，并制定实施方案。它是出版物质生产的依据，是使出版物成为使用价值和审美价值和谐统一的艺术品的基础。书刊的整体设计包括外部装帧设计和内文版式设计。

8.发稿

将加工整理后的稿件发往有关部门安排复制，是这个环节的主要内容。编辑一般把稿件发到出版科(制作部门)，由技术编辑人员作必要的技术加工、处 理后，再发往印刷复制单位。稿件在发出之前都要经过检查整理，达到“齐、清、定”：“齐”，指稿件完整齐全，不仅正文完整，辅文也要完整无缺;“清”，指 稿面清楚，不仅图文形体清楚，而且勾画标记、编排顺序也泾渭分明;“定”，指稿件内容已经确定，一般不再改动。

9.校样处理

这个环节的工作是在开始批量复制之前对未来出版物的制作加工质量进行审核。书刊稿件经排版后打印出的少量样张，称为校样，除供校对之外，还供编 辑、作者通读。编辑人员通读校样，要检查和解决原稿排版后出现的新问题，弥补加工整理或发稿时的疏漏，还要处理作者的改动和校对人员提出的疑问。音像制 品、电子出版物和互联网出版物的出版单位也要进行类似的样带、样盘等的审校。

10.样品检查

这个环节的工作是对出版物试产品进行质量检查。这是出版单位对其出版物的最后一次质量把关。印刷厂在完成复制以后，先装订若干本供出版单位检查 的书(刊)，称为“样书(样刊)”。责任编辑和主管领导检查样书(样刊)后，如认为合格，就可通知工厂开始成批装订;如发现问题，须请工厂暂缓装订并进行 必要的处理。音像制品、电子出版物在开始大批量生产前也有类似的试产品检查。

11.出版物宣传

这个环节的工作是在出版物进入流通领域前后设法扩大其发行量。就图书而言，宣传形式主要有召开新书发布会、通过新闻媒体介绍新书、印发宣传品、 举办书评活动、召开读者座谈会、举行专题报告会、设计和发布图书广告、编印各类图书目录等。其中有的主要由编辑实施，有的由编辑配合出版单位的宣传、发行 部门进行。其他出版物的宣传与图书的宣传基本类似，但各有自己的特点。

12.反馈信息的收集

这个环节的工作是在出版物发行以后广泛收集市场和读者的反馈信息。它对改进今后的编辑工作和开发新的出版物品种具有重要参考价值。收集反馈信息的方式有口头调查、问卷调查、摘录读者来信或出版物评论等。

第2题

试题答案：D

考点：

☆☆☆☆☆考点19：三审制的基本要求;

审稿制度分为两种。一种是国家进行出版行政管理时的审稿制度。根据1994年6月新闻出版署发布的《关于加强图书审读工作的通知》规定，凡是选 题需要进行专项报批的，其稿件也必须按规定送交国家有关部门审读，出版单位必须认真执行这一制度。另一种就是出版单位内部实行的通常简称“三审制”的审稿 制度。

“三审制”是“三级审稿责任制度”的简称，有时又称“三审责任制度”，指由初审、复审和终审三个审级组成的审稿制度。这是我国出版单位长期来一 直实行的审稿制度。有关出版工作的规范性文件历来对此有明确的规定。1997年6月新闻出版署发布的《图书质量保障体系》第八条再一次规定：“坚持稿件三 审责任制度”，“初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任”，“复审，应由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任”，“终审，应 由具有正、副编审职称的社长、总编辑(副社长、副总编辑)或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任(非社长、总编辑终审的书稿意见，要经过社 长、总编辑审核)”，并规定，“三个环节缺一不可。三审环节中，任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任”。

第3题

试题答案：C

考点：

☆☆考点47：重印和再版的条件;

图书重印的首要条件，是图书的高质量所引发的不间断的读者需求。图书质量高，一般都会受到读者的广泛欢迎，从而产生需求缺口。这就需要通过重印来加以弥补。读者的需求量越大、越持久，重印的次数就越多。

图书再版首先也是要有读者的需求，读者不要的图书当然不需要再版。其次，有的图书出版后发现其总体虽好，但有相当部分需要增删或修改，而这种修 改又不能靠重印解决，就只能作再版处理。最后，任何质量再好的图书，随着社会经济、政治、科技、文化的发展，也都会显现出时代的局限和不足，这时修订再版 显然是非常必要的。

再版不同于重印的地方还在于它需要作者的配合。一般来说，图书再版往往需要作者调整总体构思和具体表述，创造性的劳动是必不可少的。因此，作者 是否愿意作重大的修改或者再次进行与原书有许多相似之处的创作，便成了再版的又一个必要条件。此外，大型图书的修订再版，还涉及人力、资金等物质方面的条 件，需要出版单位在决定再版前作好周密的计划、妥善的安排。

第4题

试题答案：B

考点：

☆☆☆☆☆考点3：开本与纸张开切法;

开本是用全张印刷纸开切的若干等份，表示图书幅面的大小。不同的开本以“开数”来区分。所谓“开数”，是指一全张纸开切成的纸页数量。譬如，一 全张纸开切成16张纸页，就是16开;若开切成32张，就是32开。一张全张纸可采用不同的方法开切成不同数量的纸页，于是便相应地有各种开数的开本。可 见，开本的种类与纸张开切方法密切相关。

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（责任编辑：gnn）

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