行政能力测验

61.【答案】D。解析：由③句的“这种竞争”可知，其前句应是与“竞争”有关，符合的只有⑤，由此确定两句顺序为⑤③。④句说我们的国民科学素养已经有了一个质的提高，②句说我国国民的科学素养不容乐观，二者为转折关系，故这两句顺序为④②，与此顺序相符的只有D项，故当选。

62.【答案】B。解析：由冒号之前的“狭义和广义之分”可知，下文应先说狭义，再说广义，而且这也与一般的表述习惯相符，故①、④句的顺序为①④，②与⑥为转折关系，故②应紧跟在⑥后面，据此可排除C、D。③句的“这些手段”对应的是⑤句，故③句应紧跟在⑤句之后。本题答案为B。

63.【答案】C。解析：本段文字主要介绍了“管理不确定性”这一制约企业发展的重要因素。首句即提出观点：“管理不确定性已经并将长期成为折磨企业的一种‘慢性疾病’”，接着举例进一步阐明了中心观点。A、D项均未提到“管理不确定性”这一关键信息，排除。B项“使企业面临灭顶之灾”表述过于夸张，与“慢性疾病”的特点不符，排除。本题答案为C。

64.【答案】C。解析：文段首先说明“动物骨头都含有钙的成分，很难溶解于水”，接着用实验证明这一说法，同时得出“骨头汤里还溶解有大量骨内脂肪，经常食用会引发其他健康问题”。接着用“因此”得出结论：喝骨头汤未必是补钙的最佳食疗方法，应该注重饮食多样化，科学有效补钙。与此结论一致的只有C项，当选。D项迷惑性较大，但文段论述的主题是“补钙”而不是“科学饮食”，故不选。

65.【答案】D。解析：文段首先指出古人认为长龋齿的口腔里有一种类似白蚁的“牙虫”，接着指出这种认识在所有的古代文明里都很普遍，由此可推出古人对龋齿的认识非常相似。本题答案为D。文段主要说的不是古代人什么时候发现了龋齿，而是他们怎么看待龋齿，故A项不是文段的主要内容。同理B项也不是文段的重点。文段的主要论述对象是“龋齿”，而非“白蚁”，故C项也不是文段的主要内容。

66.【答案】A。解析：此题求学生最多有多少人，相当于求得分情况最多有多少种。因为每道题的得分都不超过7分，所以36=2×3×6=3×3×4=1×6×6。任意两人各题得分不完全相同，而2×3×6有6种不同排列，3×3×4和1×6×6各有3种不同的排列，因此共有6+3+3=12种不同的排列，即有12种得分情况，所以这群学生最多有12人。

67.【答案】C。解析：放1个小球的盒子数与放2个和3个小球的盒子总数一样多，说明放1个小球的盒子有16÷2=8个，那么放2个和3个小球的盒子也有8个且一共放27-8=19个小球，由“鸡兔同笼”原理可知，放2个小球的盒子有(8×3-19)÷(3-2)=5个。

68.【答案】A。解析：从A点到B点，要选择最短的距离有

①A→CF→B。A→C有5种方法;F→B有1种方法。共5×1=5种方法。

②A→DE→B。A→D有10种方法;E→B有3种方法。共10×3=30种方法。

从A到B的最短路线总共有5+30=35种走法。

名师点评:最短路线决定了只能经过DE与CF，然后再分情况讨论。

69.【答案】B。解析：此题为流水问题。路程为60千米，水速为6千米/小时，因为船顺流而下到达入海口用时4小时，所以船速为60÷4-6=9千米/小时。逆流航行4小时，该船行驶的路程为(9-6)×4=12千米，此时水流方向逆转，且水速变为3千米/小时，则剩余路程用时(60-12)÷(9+3)=4小时。

70.【答案】D。解析：队形如图所示，题目可理解为参加表演的人数减去5，可以被8整除;减去8可以被5整除。将选项代入，可知只有133符合题意，选D。

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（责任编辑：msj）

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