行政能力测验

“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中的道理就能做到。

填入划横线部分最适当的一项是：

A、“谦受益”与“满招损”

B、“知其然”与“知其所以然”

C、“博观而约取”与“厚积而薄发”

D、“学而不思则罔”与“思而不学则殆”

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（责任编辑：中大编辑）

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