行政能力测验

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以规律特征型推理为例 讲授图形推理解题思路

在国家公务员行测考试中，相比于数学运算、资料分析，图形推理似乎并无取巧之处。这也造成了很多考生反映的图形推理完全没有思路，做了很多练习但临场就发懵的现状。中公教育专家认为突破图形推理，适度的练习是必要的，关键在于通过这些练习达到举一反三。

近年来公务员考试的难度不断加大，反映在图形推理中就是规律越来越复杂隐蔽。但是纵观海量的各地公务员考试真题我们发现图形推理还是有一定的范畴的。图形推理在形式上分成约五大类(古典型、视觉型、多图形、空间型、图形重组与类比)，很多考生正是拘泥于这种形式上的分类而忽视了图形推理的根本。即无论是哪种形式的图形推理考察的无外乎是应试者对于图形规律的总结与发现。在发现规律的过程中或者用到演绎法或者归纳法，总之找到解决问题的思路是关键。

总结而言图形问题在考察内容上主要分为：规律特征型推理思路、平面图形的空间还原与立体图形的平面展开、拼图及图形拆分与组合、意指型图形。其中，以规律特征型推理思路考察得最为广泛和普遍，也是上文提到的毫无取巧之处的应试者最为头疼的题型。下面我们结合几个例题简单对这一类型的题目进行思路上的引导。

例题1：

答案：B。

层次思维：定位此题，为组合图形的变化，故思维圈定于图形内部分割部分数;内部图形与外部图形的替代关系;图形求同。

第一思维，图形内部分割部分数：第一组图的部分数分别为三部分、两部分、两部分，第二组图的部分数分别为九部分、三部分，不具有数字规律性，故此思维被否定。

第二思维，内部图形与外部图形的替代关系：第一组图形中，图形一的外面正方形在图形二中移到内部，图形二中的六边形在图形三中并未发生替代关系，故此思维被否定。

第三思维，图形求同：在第一组图中，均含有正方形，在第二组图中，均含有圆形，对照选项，只有B项含有圆形，可得题解。

例题2：

答案：D。

层次思维：定位此题，为细节变化问题，故思维圈定为前后图对比寻找细节差异。第一图与第二图比较可发现，箭头方向发生变化、左边的小线段从最下面减少一条，对比第二图与第三图，箭头方向又发生变化、右边的小线段从最上面减少一条，即可推得可能性规律，以第三、四幅图进行验证，符合，对照选项，可得题解为D。

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（责任编辑：中大编辑）

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