面试

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三、可辩证评论型

可辩证评论题型的判断依据是，对题目出现的社会现象或者观点进行分析，分析的结果是，这种社会现象有好的一面，也有不好的一面，这种观点是片面的，即可判断为可辩证评论型。这种题型的是正常会通过以下两种方式进行命题：

l 一种社会现象、新兴事物或观点，有好的一面，也有不好的一面;

l 两种观点或事物，互不矛盾，可以互补;

(一)一种社会现象、新兴事物或观点，有好的一面，也有不好的一面;

1、答题思路：

铺垫：简要对社会现象或观点进行定性，表明自己的态度和观点;

答案的主体内容：

①阐述这种社会现象、新兴事物或观点好的一面，也就是好在哪里，会带来什么好的影响(类似于肯定观点型的第一小种);

②阐述这种社会现象、新兴事物或观点不好的一面，也就是不好在哪里，会带来什么不好的结果或影响;

总结：再次表明正确的观点，阐述正确的做法。

2、例题解析

【例题】为治理行人以及非机动车闯红灯的“顽疾”，泰州交通部门采取“拉绳子”管理的方法：红灯亮时，拉起绳子;绿灯亮时放下绳子。请谈谈你的看法。

答题步骤：

①判断题型并审题想思路(用时5-15秒)

判断题型：此题为可辩证评论型题型

审题想思路：铺垫;详细阐述这种社会现象合理及不合理之处;总结。

②抓主要关键词和次要关键词(用时5秒)

题目的关键词是“拉绳子”、“交通”“行人”。

③结合思路和关键词写下要点(40秒左右)

在草稿纸上写下以下一些关键词(黑体部分为解析)：

(铺垫)出发点，理解，不同看法，合理，不合理(先简要给此观点定性，表明观点)

(答案主体内容)

(从行人、交通管理部门、社会影响的角度对该做法的合理性进行分析)

行人 更安全，有保障，意识

交通 减少，事故，安全

社会 关注，议论，宣传

(从行人、交通管理部门、社会影响的角度对该做法的不合理性进行分析)

行人 遵守，交通法，义务

交通 力度，措施，原始

社会 倒退

(再次表明自己的观点，从政府部门、公民角度分析如何采取措施更好解决题目出现的问题，作为总结)

政府 宣传，引导，惩罚

公民 珍惜生命，遵守

④根据要点，结合关键词展开内容，开始答题(2-3分钟)

写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思路讲解。

铺垫：简要给该现象定性，表明观点。

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