行政能力测验

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【291】2，6，13，24，41，( )

A.68;B.54;C.47;D.58

分析：选A，2=1二次方+1 6=2二次方+2 13=3二次方+4 24=4二次方+8 41=5二次方+16 ?=6二次方+32

【292】 8, 12, 16，16, ( )，-64

分析：1×8=8;2×6=12;4×4=16;8×2=16;16×0=0;32×(-2)=-64;

【293】0，4，18，48，100，( )

A.140;B.160;C.180;D.200

分析：选C，

思路一：二级等差。

思路二：0=1的2次方×0;4=2的2次方×1…180=6的2次方×5。

思路三：0=12×0;4=22×1;18=32×2 ;48=42×3 ;100=52×4;所以最后一个数为62×5=180

【294】3，4，6，12，36，( )

A.8;B.72;C.108;D.216

分析：选D，(第一项*第二项)/2=第三项，216=12×36/2

【295】2，2，3，6，15，( )

A、30;B、45;C、18;D、24

分析：选B，后项比前项=>1， 1.5， 2， 2.5， 3 前面两项相同的数，一般有三种可能，1)相比或相乘的变式。两数相比等于1，最适合构成另一个等比或等差关系2)相加，一般都是前N项之和等于后一项。3)平方或者立方关系其中平方，立方关系出现得比较多，也比较难。一般都要经两次变化。像常数乘或者加上一个平方或立方关系。或者平方，立方关系减去一个等差或等比关系。还要记住1，2这两个数的变式。这两个特别是1比较常用的。

【296】1，3，4，6，11，19，( )

A.57; B.34; C.22;D.27

分析：选B，差是2，1，2，5，8，?;前3项相加是第四项，所以?=15;19+15=34

【297】13，14，16，21，( )，76

A.23; B.35;C.27;D.22

分析：选B， 相连两项相减：1，2，5，();再减一次：1，3，9，27;()=14;21+14=35

【298】3，8，24，48，120，( )

A.168;B.169;C.144;D.143 ;

分析：选A，22-1=3;32-1=8;52-1=24;72-1=48;112-1=120;132-1=168;质数的平方-1

【299】21，27，36，51，72，( )

A.95;B.105;C.100;D.102 ;

分析：选B，21=3×7;27=3×9;36=3×12;51=3×17;72=3×24;7，9，12，17，24两两差为2，3，5，7，? 质数，所以?=11;3×(24+11)=105

【300】2，4，3，9，5，20，7，( )

A.27;B.17;C.40;D.44 ;

分析：选D，偶数项：4，9，20，44 9=4×2+1;20=9×2+2;44=20×2+4其中1，2，4成等比数列，奇数项：2，3，5，7连续质数列

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（责任编辑：wrr）