行政能力测验

本文主要介绍202012年公务员考试行测：言语理解与表达题型及技巧（1）的相关内容，希望对您备战公务员考试有所帮助！

下面谈谈辨析语病的技巧

(一)语病的种类。

1、词语使用不当

(1)同义词混用(因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用)。(2)词性误用(名词、动词、形容词词性相混，及物与不及物动词误用)。(3)虚词错用(虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用)。(4)代词使用不当(指代不明，近指远指相混，人称不当，疑问代词“怎么、怎样”相混)。(5)数量词使用不当(“二、两、俩”使用不当，数量关系——倍数、分数、增加数——表示不当)。(6)生造词语。(7)成语误用。

2、成分残缺

(1)主语残缺(句首滥用介词，不该省的主语省去了)。(2)谓语残缺(通常是将谓语中的中心词或该用的能愿动词遗落了)。(3)宾语残缺(通常因宾语前的修饰成分复杂而将中心词落掉了)。(4)修饰成分残缺(定语、状语是个短语构成的，落掉的短语中的某一部分)。

3、搭配不当

(1)主谓不搭配(大多数是谓语不能陈述主语，有时主语或谓语是由联合短语充当，其中有某一部分不搭配)。(2)述(动)宾不搭配(动词和宾语要在意思和习惯上搭配，当动词带两个以上的宾语时，常发生后边的宾语与动词不搭配的情况)。(3)附加成分和中心词不搭配(定语、状语和中心词不搭配，补语和中心词不搭配)

4、语序不当

(1)主语位置不当。(2)定语、状语内部成分颠倒(定语、状语内部成分复杂时，应按一定的顺序排列)。(3)修饰成分和中心词颠倒。(4)词语顺序不合事理。(5)分句顺序不当。(6)关联词语位置不当(两个分句同一主语时，关联词语在主语后边，不同主语时，关联词在主语的前边)。

5、结构混乱

(1)结构杂糅(某句话前半段是一种结构，后半截是另一种结构)。(2)语句拼合(该说的两句话硬接在一起，应断开并补上后一句陈述的主语)

6、逻辑语病

(1)概念问题(用词不当从逻辑上说是概念不清，前边已谈到，这里指另几种：概念间关系不清，如同一关系、种属关系的概念不能并列;偷换概念，在一个表述过程中同一个词的概念不能变换)。(2)判断不当(否定不当，判断不注意分寸，前后照应失当，前后表达矛盾不合事理)。(3)推理不合逻辑(前提不正确，推出的结论错误;结论和前提没有逻辑关系;强加因果、条件关系)。

7、修辞语病

累赘繁冗(中心词和修饰成分表义重复，谓语有赘余成分，动词宾语表义重复，修饰语有多余成分)。(2)语气失当(语气词使用不当，委婉或强调分寸不当)。(3)句式欠当(主动句、被动句使用不当，长句、短句、整句、散句、肯定句、否定句使用不当)。(4)音节失调(音节不匀整，读起来拗口)。(5)表义歧解(句子的意思可做不同的理解)。

(二) 辨析语句是否有毛病的分析的方法：

1、语感审读法

调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再做分析比较，明辨原因，加以修改，如：不管天气条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……多么不利”、“尽管……非常不利”。

2、主干枝叶梳理法

运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没问题，再检查局部，看看修饰语和中心词之间，修饰语内部是否有毛病。如：过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星可完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。

3、造句类比法

有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。

如：这个经验值得文教工作者，特别是中小学教师的重视。原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”，再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。

4、逻辑意义分析法

有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，如：

(1) 该市有人不择手段仿造伪劣产品……/

(2) 凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。

(1) 句“仿造伪劣产品”是不合理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品。”

(2)句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

辨析出语病，有时还有修改的问题，修改的方法主要是：1、增添词语。2、删去词语。3、更换词语。4、调整语序。5、更改结构。这已不是本次网上辅导的范围了。

另外，查找语病的方法，用得最多的是“排除法”，即当题中各句之间并不相同时，病句类型又无暗示，难度较大，就把明显有语病的排除出来，一句一句地排除，先易后难。

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