行政能力测验

　　1.1,0,-1,0,7,()

　　A11 　　

　　B21

　　C23

　　D28

　　2.0,2,5,8,9,4,()

　　A0 　　

　　B3

　　C-11

　　D-15

　　3.107, 125, 134,()， 431, 512, 611

　　A170 　　

　　B169

　　C168

　　D167

　　4.1,2,2,1,5,6,3,5,8,9,8,3,7,8,2,()

　　A1 　　

　　B4

　　C7

　　D9

　　5 .1，3，21，119，()

　　A645 　　

　　B617

　　C319

　　D971

　　6.3, 4/7, -7/6, 11/13, -18/19, 29/32, ()

　　A-47/51 　　

　　B-33/41

　　C-58/61

　　D-72/91

　　7.1,4,4,2,7,1,-3,5,9,4,9,-1,1,5,()

　　A7 　　

　　B6

　　C5

　　D4

　　8.-3，5，25，63，125，()

　　A225 　　

　　B217

　　C281

　　D287

　　9.7/83, 9/51, -1/16, 11/19 , -1, ()

　　A4 　　

　　B2

　　C1

　　D1/5

　　10.-5, 0, 9, 2/11, 13/3, 4/15, 17/5, 6/19, (),

　　A11/7 　　

　　B 33/5

　　C2

　　D3

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　　答案详解

　　1.

　　选D【解析】：2^1-1;2^2-4;2^3-9;2^4-16;2^5-25;(2^6-36=28)

　　2.

　　选D【解析】：1^2-1;2^2-2;3^2-4;4^2-8;5^2-16;6^2-32;(7^2-64=-15)

　　3.

　　选A【解析】：本题看似杂乱无章，实际上暗藏秘密，观看每个数字的规律，你会发现它们每个数字的组成元素之和为8

　　故选A

　　4.

　　选C【解析】：这题目数字太多，可以考虑分组处理：

　　四个一组为(1，2，2，1);(5，6，3，5);(8，9，8，3);(7，8，2，?)

　　发现每组前两项乘积是后两项乘积的整数倍;即第一组1倍：(1×2)/(2×1)=1

　　(5×6)/(3×5)=2;(8×9)/(8×3)=3;(7×8)/(2×?)=4,故?=7，选C

　　5 .

　　选B【解析】：5^0-0;5^1-2;5^2-4;5^3-6;(5^4-8=?=617)

　　6.

　　选A【解析】：将3划为3/1，则有：

　　3/1 ,4/7, -7/6, 11/13, -18/19, 29/32,?

　　观察分子递推规律，发现3+4=7;4+7=11;7+11=18。。。即分子中的前两项之和为第三项;

　　观察分母递推规律，发现1-7=-6;7-(-6)=13;-6-13=-19。。。即分母前两项之差等于第三项;

　　故?的分子为29+18=47，分母为-19-32=-51，故选A

　　7.

　　选A【解析】：数字很多，且很凌乱，故可以考虑分组计算，3个一组有：

　　(1，4，4);(2，7，1);(-3,5,9);(4,9,-1);(1,5,())

　　可以发现：每组数字之和分别为9，10，11，，12，?

　　?=13;故?=7

　　8.

　　选B【解析】:

　　1^3-4=-3

　　2^3-3=5

　　3^3-2=25

　　4^3-1=63

　　5^3+0=125

　　6^3+1=217

　　9.

　　选A【解析】：先化成：7/83, 9/51, -2/32, 11/19 , -13/13，(?)

　　观察分子递推规律发现：a-b=c

　　观察分子递推规律发现：a-b=c

　　故?=24/6=4

　　10.

　　选D【解析】：将上述数列化为：

　　-5/1, 0/7, 9/1, 2/11, 13/3, 4/15, 17/5, 6/19, (?),

　　你会发现一种折线规律，即第一个数字的分母为-1，第二个数的分子为0，第三个数的分母为1，第四个数的分子为2，第五个数的分母为3。。。依次类推，同理，第一个数的分子为5，第二个数的分母为7，第三个数的分子为9。。。是折叠变换的，即好像一根折线一样在分母与分子之间变换，其他同理。

　　故可知最后一项分子应为21;分母应为7

　　本题要好好观察，这题是一种全新的解题思路。

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（责任编辑：中大编辑）