行政能力测验

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批评、批判前者指(1)指出优缺点(2)专指对缺点和错误提出意见;词义轻，后者指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义重。

品位、品味前者指文学、艺术、作品等所达到的水平;后者指物品的品质和风味。

平定、评定前者指(1)平稳安定(2)平息叛乱等;后者指经过评判或审核来决定。

P破例与破裂破例 打破常规。

破裂 分裂开来。

Q启示与启发 “启示”一般是直接提示或揭示出事物的道理，使人明白。2.“启发”往往不是直接指出结论，而是通过一定的相关事理，使人打开思路，引起联想，有所领悟。

启发、启迪前者指阐明事理，引起对方联想而有所领悟;后者指启发开导。

祈望、企望前者指请求希望，有内心祈祷之意;后者指希望，强调恳切性。

启事与启示 “启事”与“启示”是日常生活中使用频繁又常见混淆的同音词。把“寻物启事”“招聘启事”写成“启示”，这类错误常见于书报刊上的广告词中。在合成词“启事”与“启示”中，“启”所表意义并不相同。“启示”的“启”意为开导启发，“示”也表示同样的意思。“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思就是给人启发，或指从别人那里获得的启迪。至于“启事”的“启”，则为陈述表白的意思。“启事”即陈述某件事情。因此，为寻找失物、招聘职工或其他事物写个文告，都应用“启事”。

启用、起用侧重点不同，前者侧重于“启”，开始使用，后者侧重于“起”，重新任用，有时也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“启用”多与机关印章或新的设施，设备等搭配，而“起用”多与搭配。

旗帜、旗号前者指旗子，比喻榜样或模范，有代表性或号召力的某种思想、学术或政治力量等。后者指旧时标明军队或将领姓氏的旗子，现用来比喻某种含义(多指借来做坏事)。

恰巧与恰好 “恰巧”重在偶然、凑巧，“恰好”重在合宜。

谦逊与谦虚1.谦逊常形容人谦让，客气，恭敬，有礼貌;而“谦虚”与骄傲相对，形容人不自满，不自大;“谦逊”一般用于书面。2.“谦虚”有动词用法，“谦逊”没有。

强迫(pò)、强逼(bī)前者指施加压力使服从;后者重在给人以威胁。

抢滩与抢摊抢滩不作抢摊指1.军事上指抢占滩头阵地。2.商业上借指占领市场。抢摊指抢占摊点。

抢救与营救“抢救”指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等。“营救”是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。

亲切与亲密1.“亲密”着重表示关系密切，常用来描写关系、友谊、同志等;“亲切”着重于表示感情真挚，恳切，常用于描写照顾，关怀，教导等。2.“亲切”可用于形容人在感受某一事物时的心情。如“他的一番话很亲切”。

侵略与侵犯1.“侵略”一般表现大规模、有组织有计划的武力入侵或掠夺，以及对别国战争干涉，经济文化渗透等;2.“侵犯”表示一般的武力或触犯，损害等。

侵犯、侵害前者指(1)非法干涉别人，损害其权利(2)侵入别国领土;后者指(1)侵入而伤害(2)用暴力或非法手段损害。

情景与情境情景指感情和景物或情况和景物。情境指情形，场合，境地。

情义、情意、情谊意义相近，都是指人的感情而言的。比较而言，“情义”使用的范围最小，“情意”和“情谊”一般可以互换，只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。“情义”多指亲属、同志、朋友之间的感情，所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。“情意”指对人的感情，它所指的范围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情(如：情意绵绵)，又可指人(个体)对国家的感情，还可以表示“情分”(如：礼物不多，但也是一点情意)。“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识;情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情。三者均可拆开来使用，如：有情有义、无情无义、情深意长、深情厚意、深情厚谊。

清静与清净清净：没有打扰。/水清澈。

清静：环境安静。

驱除、祛除适用范围不同，前者宽，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。

取消与取缔取消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。

取缔：明令取消或禁止。

权力与权利1.含义不完全一样。“权力”指政治上或职责范围内一定强制力量或支配力量，对象可为个人，也可为国家机关。“权利”与“义务”相对，指依法行使的权力和享有的利益，对象为公民或法人，也可为国家机关。2.使用情况微有不同。“权力”常用于做“行使”，“使用”等的宾语，“权利”经常做“享受”，“享有”等的宾语，二者不能互换;“权力”构成“权力部门”“权力机关”等词组，“权利”不能。

权术、拳术前者指谋略手段，是贬义词;后者指武术。

缺点与缺陷缺点：欠缺或不完善的地方(侧重于有而不好)

缺陷：欠缺或不完备的地方(侧重于没有)

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