行政能力测验

　　Ø 这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？

　　主旨类：找重点

　　Ø 对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？

　　概括类：突出重点，兼顾其他（重点是第一位的，其他其次，择优原则）

　　【做题原则】

　　Ø 找重点，即文段主题句。

　　Ø 对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。

　　Ø 忠于原文，无需引申。

　　Ø 通常为对策或核心观点。

　　知识点2：意图推断题

　　【辨别标志】

　　Ø 这段文字意在说明（阐明、强调）的是？

　　Ø 通过这段话，作者想表达（说明）的是？

　　Ø 通过这段话，我们可以知道？

　　Ø 这段话告诉我们？

　　Ø 从这段文字中可以推出的是？

　　Ø 根据这段文字，可以看出作者的意图是？

　　【做题原则】

　　Ø 把握作者说话的目的、意图，即文段的言外之意。

　　Ø 排除字面含义的选项

　　Ø 社会现实类：呼吁的声音、正面的举措

　　故事寓言类：寓意深刻的哲理

　　Ø 排除字面含义、表意肤浅、不符合社会主旋律及生活常识的选项。

　　知识点3：细节判断题

　　【辨别标志】

　　下列说法正确/不正确的一项是？

　　下列表述符合/不符合文意的一项是？

　　【错误选项的标志】Ø五种偷换

　　Ø 偷换时态

　　已然性时态：已、已经、曾经、了、过、虽然、、、但是等。

　　未然性时态：将、要、立即、马上、如果、即使、、、也等。

　　进行式时态：正、正在、在、、、中、着、现在等。

　　任何时态上的越级替换均为偷换

　　Ø 偷换数量

　　较多量：较多、很多、许多、大量、大部分、大多数、广泛、一片、不少等。

　　较少量：较少、很少、少量、少部分、少数、少许、不多等。

　　中间量：某些、一些、部分。

　　首选同级替换，次选中间量向两级的替换。

　　Ø 偷换逻辑关系

　　充分条件和必要条件的混淆。只要，才 只要，就

　　因果倒置。

　　并列混淆为条件或因果关系。即使……也……虽然

　　Ø 偷换概念

　　偷换。

　　扩大。

　　缩小。

　　Ø 偷换确定性表述与不确定性表述

　　不确定性表述：预测、断言、推测、可能、未必、也许、大概、大约等。

　　常见于科技说明文。

　　知识点4：词语理解题

　　【做题原则】

　　Ø 定位原文，利用冒号及破折号。

　　Ø 根据前后句的小语境推测词语含义。

　　Ø 排除字面意思的选项。

　　知识点5：语句排序题

　　【做题原则】

　　Ø 从选项入手，寻头断尾。出现最多的默认为头或者尾。

　　Ø 根据句子的关联性（时空顺序、重复词语及关联词语）进行验证。

　　知识点6：语句衔接题

　　【做题原则】

　　1、末尾：重点看内容，结论性引导词

　　2、居中：

　　重点看形式，首先定位，再看小语境

　　Ø 对前文进行概括总结。

　　Ø 主体、话题、态度倾向性与前文一致。

　　知识点7：标题填入题

　　【做题原则】根据文体风格进行标题选择。

　　新闻类：提炼导语的主干部分。

　　说明文：提炼说明对象的主要内容。

　　议论文：寻找论点，即对策。（陈述现状或原因说明均非标题）

　　故事、散文、游记和其他：概括性、趣味性。

　　知识点8：代词指代题

　　Ø 定位原文。

　　Ø 根据就近原则，确定阅读语句。

　　Ø 区分人称代词（成分为主语）与指示代词（成分为宾语）。

　　Ø 有效利用提问中的提示性信息。

　　知识点9：词语指代题

　　Ø 快速定位词语位置。

　　Ø 寻找到词语一句中出现的代词。

　　Ø 找到代词的指代对象即为答案。

　　知识点10：结语判断题

　　【辨别标志】

　　Ø 作为文章的引言，该文章最有可能谈的是？

　　【做题原则】

　　Ø 重点阅读文段的后半段。

　　Ø 正确答案应与后半段主题保持连贯和一致。

　　知识点11：态度观点题

　　【做题原则】

　　Ø 注意提炼表达观点的引导词。

　　笔者认为、作者认为、XXX说、我希望等

　　Ø 表达上的倾向性。

　　Ø 文段中客观陈述的语句没有观点。（像说明文、新闻类）

　　Ø 注意观点句式的杂糅。

　　杂糅观点的特殊句式：

　　1、笔者认为：A……，至于B……就见仁见智了。（前半句有观点，后半句无观点）

　　2、无论……A……怎样，……B都怎样。（前半句无观点，后半句有观点）

（责任编辑：中大编辑）

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