公开选拔领导干部

三、判断题(正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”。每题0．5分，共10分。)
1．从领导活动的历史发展来看，激励与凝聚的地位和作用越来越弱。    (    )
2．领导艺术与领导方法有联系又有区别，是辩证统一的关系。    (    )
3．社会历史是有规律的，所以历史事件是可以重复出现的。    (    )
4．在社会主义市场经济体制下，国家应该运用经济手段和法律手段实行以间接手段为主的  宏观调控，不能采取强制性的命令、指示、规定等行政手段。    (    )
5．民主政治必然是也必须是法治政治。民主是法治的政治基础。    (    )
6．适用于全国范围的法律就是指对全体公民都有效的法律。    (    )
7．欧洲文艺复兴运动起源于英国。    (    )
8．依法治国是现代社会的重要标志。    (    )
9．在我国，公民最基本的权利是平等权。    (    )
10．主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关。    (    )
11．对国家公务员授予荣誉称号，须经国务院人事部门审核同意。（）
12．根据受奖公务员的管理权限，只能对自己管辖范围内的公务员予以审批，根据公务员受奖种类，越是高层次的奖励种类，要求审批机关的层次越高。（）
13．政府作为法律规范制定者，既是市场经济的推进者，也是进一步做好知识产权保护工作的立足点。（）
14．在我国宋朝，科学家沈括认为地球是一个圆球，“天体圆如弹丸，地如鸡中黄……天之包地犹如壳之裹黄”，提出了“浑天说”。（）
15．保护人权，首先就要保护生存权和发展权。当前我国所面临的主要问题就是发展问题，因此与发展相比，生态环境保护的紧迫性还远远没有表现出来。（）
16．基础理论研究获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。（）
17．根据巴黎公约规定，专利保护实行地域原则和国际联合保护原则。（）
18．“科学技术是生产力”作为马克思列宁主义的基本原理，是由邓小平第一次提出来。 （）
19．创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（）
20．股份制是现代企业的一种资本组织形式，不能笼统地说股份制是公有还是私有。（）
四、案例分析题(每小题10分，共10分。)   
   吴某、胡某、何某是一个教研室的教师。吴、胡二人合写一本《民主思想史》的教材。共6章，两人约定每人写3章，各章独立构成一个专题。两人经过半年时间写完。何某帮忙进行校对，发现吴某的某些观点和自己曾经在《社会发展论》中阐述的观点一致，只是论证角度不同而已。何某又帮助联系了出版社。出书之后，吴、胡二人发现，书封页上作者署名为吴、胡、何三人。吴某认为何某没有参加创作，不是作者，不能以作者身份署名。何某则认为吴某在书中论证的观点很多都和自己的观点一致，况且自己也为出书做了大量工作，有权以作者身份署名。争论尚未有结果，胡某将自己写的三章另书发表，吴某知道后认为胡某侵犯了他的著作权，即将何某和胡某告上法院。
    问：(1)《民主思想史》一书的作者是谁?
    (2)何某能以“吴某和自己观点一致”为由以作者身份署名吗?何某能以“为《民主思想史》一书校对和联系出版社”为由以作者身份署名吗?
    (3)胡某是否侵犯了吴某的著作权?
五、公文写作题(本题10分。)
    A市B区人民政府拟在2002年12月份举办招商洽谈会，特邀请C省D市参加。请以A市B区人民政府的名义起草一份公函文稿。
六、综合分析题(本题20分。)
    1．胡锦涛在“七一”讲话中阐述的坚持立党为公、执政为民应如何落到实处?
   2．贯彻“三个代表”重要思想，为什么必须把发展作为党执政兴国的第一要务?
参考答案：
一、单项选择题
 1. D2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.A 11.D 12.D 13.D 14.A 15.D 16.A 17.A 18.C 19.C 20.D 21.B 22.C 23.D 24.A 25.A 
二、多项选择题
1.AB 2.AC 3.AB 4.ABC 5.ABC 6.ABCD  7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.CD 11.AC 12.ABD 13.BCE 14.ABCD 15.AC 16.ABCD 17.ABD 18.ABC 19.ABCDE 20.ABCDE
三、判断题
正确的有：2，5，8，12，12,16,19,20。
四、案例分析题
【答案要点】    (1)作者是吴某、胡某。
    (2)何某不能用上述两个理由以作者身份署名。
    (3)胡某没有侵犯吴某著作权。
    著作权的客体是作品，其根本性质在于它是思想及情感的表现物，而不是思想和情感本身，因此何某认为“吴某和自己观点一致，自己也是著作权人”的想法是错误的。根据《著作权法》之规定：创作作品的人是作者。而创作是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动。为他人创作进行组织工作，提供咨询意见、物质条件或者其他辅助活动的，均不能视为创作。本案何某的校对和联系出版社的工作均属于对创作的辅助工作，因此何某不是作者，不能以作者身份署名，但其为本书出版付出了劳动，可获得相应的报酬。该书作者只能是参加创作的吴某和胡某。
    吴、胡二人按照约定共同创作，该作品是合著作品。合著作品的著作权一般由全体合著人共同享有，未经其他合著人同意，某个合著人不能随意行使著作权。但也有特殊情况存在，《民通意见》第135条规定：“合著作品……，其中各组成部分可以分别独立存在的，各组成部分的著作权(版权)由各组成部分的作者分别享有。”因此各部分作者对合著作品中独立存在的作品可以依法处分，不受其他著作权人同意与否的限制，本案即适用此种情况。 
    吴、胡二人所写各章各成专题，独立存在，完全可以分离开来，故吴、胡二人均可对自己所著部分行使著作权，包括署名、发表、修改、保持作品完整使用并获得报酬的权利。
五、公文写作题
①主题正确、鲜明，内容深刻；
②结构合理，条理清楚，文稿格式符合规范；
③语言简明通顺，无错误字、病句，卷面工整。
六、综合分析题
    1．【答案要点】
    坚持立党为公、执政为民，必须落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去，必须落实到各级领导干部的思想和行动中去，必须落实到关心群众生产生活的工作中去。各级党委和政府要坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，推进决策科学化民主化，创新发展思路，努力使我们的方针政策更好地体现人民群众的利益，使先进生产力和先进文化更快更好地发展起来，不断让人民群众得到实实在在的利益。各级领导干部都要牢固树立全心全枣为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。要时刻把群众的安危冷暖挂在心上，对群众生产生活面临的困难，一定要带着深厚的感情帮助解决，切实把党和政府为他们脱贫解困的各项政策措施落到实处。
    2．【答案要点】
    十六大报告强调指出，贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。
    怎样理解把发展作为党执政兴国的第一要务?首先，这个命题是从“三个代表”的科学内涵中提炼出来的。先进生产力的发展要求是发展问题；先进文化的前进方向是发展问题；最广大人民的根本利益是发展问题；在“三个代表”基础上实现人的全面发展更是一个发展问题。就是说，“三个代表”归根到底是以发展作为思想路线来贯穿的。其次，这个命题把发展与执政兴国联系起来，表明了执政的中国共产党人始终坚持以发展为己任，以兴国为目标，以富民为取向，从而突出了发展与执政、兴国与执政的内在联系。第三，这个命题凸现了发展在我们党执政兴国中“第一要务”的位置。所谓“第一要务”，是相对于其他各种要务而言的。把发展作为我们党执政兴国的第一要务，说明在党面临的各种繁重任务中，发展始终是第一位的任务、根本的任务、中心的任务、压倒一切的任务。党和国家的其他事务都要围绕这个“第一要务”来进行。
    为什么要突出强调发展是党执政兴国的第一要务呢?
    (1)这是由我们党成为执政党并且要在中国长期执政的历史地位决定的。毛泽东同志曾经指出，我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。他说：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”邓小平同志也反复强调：“正确的政治领导的成果，归根到底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。如果在一个很长的历史时期内，社会主义国家生产力发展的速度比资本主义国家慢，还谈什么优越性?”十一届三中全会以来，我们党确立“以经济建设为中心”，“以发展为主题”，把党的“一个中心、两个基本点”的基本路线概括为“中国的发展路线”，充分表明我们党执政的目的始终着眼于发展，执政的任务始终致力于发展，执政的措施始终围绕着发展来制定，执政的成效始终要用发展来检验。
    (2)这是在科学总结其他执政党兴衰成败经验教训中提

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