2014年二级人力资源管理师考试讲义精选9

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2014年二级人力资源管理师考试讲义精选9

发表时间：2013/11/29 10:37:50 来源：互联网点击关注微信：

为了帮助考生系统的复习人力资源管理师考试，全面的了解人力资源管理师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了2014年人力资源管理师考试辅导资料，希望对您参加本次考试有所帮助！

第四节培训效果评估

1、确定培训项目目标之前就选择评估方法也许看上去不合逻辑，但评估方法的选择会影响培训项目目标的制定。如果没有收集到衡量目标实现的进展信息，确立培训项目目标就毫无意义。因此，如果首先选定收集数据的方法，目标就可量身定做了。在最后确定培训项目的目标之前，选择评估方法能使设想的工作流程有所不同。选择评估方法的过程回答了如何对学习环境、学员和培训内容实施评估这一问题，因为方法的选择必须适合数据的类型。评估方法的类型包括课程前后的测试、学员的所馈意见、对学员进行的培训后跟踪、采取的行动计划以及绩效的完成情况等。 2、在分析培训评估数据时，有三类统计方法尤其适用：趋中趋势分析；离中趋势分析；相关趋势分析。

3、估算开发和实施培训项目的成本 / 收益的基本计算公式为：成本/利润 =培训项目成本 / 培训项目利润×100%

职业生涯设计

职业生涯期职业生涯管理任务

进入组织阶段招聘

选拔配置：早期职业阶段发现雇员能力帮助员工建立和发展职业生涯锚

上岗培训：中期职业阶段帮助员工度过中期职业阶段的危险期；分类指导为其指导和开通事业发展的职业通道。

考察评定新员工：后期职业阶段鼓励帮助雇员继续发挥热情和智慧；帮助雇员做好退休的心理准备和退休后的安排；更员计划和人事调整计划

对培训项目的结果进行沟通

一般来说，企业中有四种人是必须要得到培训评估结果的。最重要的一种人是培训开发人员，他们需要这些信息来改进培训项目。只有在得到反馈意见的基础上精益求精，培训项目才能得到提高。管理层是另一个重要的人群，因为他们当中有一些是决策人物，决定着培训项目的未来。评估的基本目的之一就是为妥善地决策提供基础。应该为继续这种努力投入更多的资金吗?这个项目值得做吗?应该向管理层沟通这些问题及其答案。第三个群体是学员，他们应该知道自己的培训效果怎么样，并且将自己的业绩表现与其他人的业绩表现进行比较。这种意见反馈有助于他们继续努力，也有助于将来参加该培训项目学习的人员不断努力。第四个群体是学员的直接经理。

层次

反应评估

学习评估

行为评估

结果评估

评估内容

衡量学员对具体培训课程、讲师与培训组织的满意度

衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度

衡量学员在培训后的行为改变是否因培训所导致

衡量培训给公司的业绩带来的影响

评估方法

问卷调查面谈观察综合座谈