首页 >> 医药类 >> 护理专业资格考试 >> 辅导资料>> 正文

2014年护理专业考试主管护师辅导18

分享到:
发表时间:2014年3月14日14:27:14 点击关注微信:关注中大网校微信

为了帮助考生系统的复习2014年护理专业资格考试课程全面的了解护理专业资格考试教材的相关考点,小编特编辑了2014年护理专业资格考试辅导重点资料,希望对您参加本次考试有所帮助!

绪论

管理:是管理者通过计划,组织,人事,领导,控制等各项职能工作,合理有效利用和协调组织管理所拥有的资源要素,与被管理者共同实现组织目标的过程。

管理的职能:1、计划职能,是管理的首要职能;2、组织职能,是管理的重要职能3、人力资源管理,是管理的核心职能4、领导5、控制

管理的对象:1、人力资源2、财力资源3、物力资源4、信息资源5、时间资源6、空间资源。人际关系是管理的核心问题。人是管理的主要对象,是管理的核心。

管理的方法:1,行政方法:1)具有一定的强制性;2)具有明确的范围;3)不平等性。(行政方法是最基本的、传统的管理方法)2,经济方法:1)利益性;2)交换性;3)关联性;3,教育方法:1)教育是个缓慢的过程;2)教育是一个互动过程;3)教育形式的多样性;4,数量分析方法:1)模型化;2)客观性强.

管理的基本特征:1、管理具有二重性,一是自然属性,二是社会属性;2、管理的科学性与艺术性;3、管理的普遍性和目的性;

4、管理和管理人员任务的一致性。

管理的二重性给予我们的启发:管理的自然属性为我们学习、借鉴发达国家管理经验提供了理论依据,使我们可以大胆地引进国外成熟的管理经验,以便迅速提高我国的管理水平。而管理的社会属性则告诉我们,不能全盘照搬国外做法,必须结合国情,建立有中国特色的管理模式。

科学管理的基本特征:1,管理制度化;2,管理程序化;3,管理数量化(量化指标体系是科学管理的重要标志);4,管理人性化(包括树立人格平等的管理理念,建立组织与成员共同发展的管理目标,使用有利于成员心理健康的管理模式)。

管理学概念:一门研究管理活动基本规律和方法的一门综合性应用科学。具有实践性、综合性、实践性的特点。世界卫生组织(WHO)给护理管理的定义是:“为了提高人民的健康水平,系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员、设备、环境和社会活动的过程。”

影响护理管理的因素:

1,护理管理的一般环境;(环境是医院生存和发展的土壤,国家的路线,方针,政策,法规对医院有直接的推动和抑制作用)

2,医院护理管理组织结构;(护理部主任——500张以上床位医院要求配备专职副院长并兼任护理部主任,另设护理部副主任2人;300-500张床位医院或虽不足300张,但医教研任务繁重的专科医院,设护理部主任1人,副主任1-2人;300以下,设总护士长1人。科护士长,100张床位或设有3个护理单元以上的科室,以及任务繁重的手术室,急诊室,门诊部设科护士长。)

3,宗旨和目标;

4,人员因素。

角色:描述一个人在某位置或状态下被他人期望的行为总和。

护士长的角色模式:亨利.明茨伯朗-----“三元”角色模式即10种角色,3大类型,承担主要人际关系,咨询,决策三大方面的角色;护理管理者,联系者,代表者,监督者,传播者,患者的代言人,企业家,资源调配者,调停者,协调者10种角色;

霍尔和布兰滋勒-----“胜利者”角色模式,competence。

护士长角色归纳:护理管理者,联系者,代表者,监督者,传达和宣传者,护患代言人,计划者,冲突处理者,资源调配者,协调谈判者,教育者,变革者这12种。

护理管理者的任务:1,加强护理人员的素质管理;2,加强监控和质量管理;3,做好协调工作;4,做好人才的培养工作。

护理管理者基本素质:1身体素质;2,思想素质3,知识素质 4,能力素质5,心理素质

相关文章:

2014卫生专业初级护士资格考试辅导汇总

2013年护理专业资格考试辅导资料

2013年护理专业资格考试模拟试题

更多关注: 报考指南 考试用书 在线模考 历年真题

(责任编辑:中大编辑)

2页,当前第1页  第一页  前一页  下一页

编辑推荐

护理专业资格考试考试培训课程更多

护理专业资格考试网络课堂

护理专业资格考试报考指南更多

最近更新

护理专业资格考试考试动态更多