注册计量师

2014年注册计量师考试进入复习巩固期，中大网校（www.wangxiao.cn）注册计量师考试网网校名师针对计量师试题特点，分析了计量师解题思路，希望对广大考生有所帮助！

第一，解题思路中的误区。

注册计量师除了一级案例科目外，都是客观题。从大多数考生解题的行为来看，大家解题主要存在的问题有：一是难以养成思维习惯，常常盲目解题；二是任务观点严重，解题不求灵活简洁；三是马虎草率，错误百出。从考生解题的实际表现看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。

第二，解题思路分析。

解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上，思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程，思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。

第三，培养思路分析习惯的途径。

注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计"审题分析、试探解法、总结反思"的做题步骤，真实地暴露解题思路探求过程，总结概括一般方法，积累总结经验。通过反复的思路分析练习、总结，让自己在学习"思路分析"中自觉形成解题思路分析的习惯。考生在解题时要尝试进行思路分析。分析题目有什么特点；是否还有更好的解题方法；思路分析中哪些地方容易出现错误，应该如何避免。学习能力较强的考生，思路分析可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题；学习能力一般的学生，可以选择有针对性的训练某一项，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养良好的学习习惯。

综合上述解题思路分析，中大网校（www.wangxiao.cn）注册计量师考试网名师建议考生在学习中多与其他考生交流，共同探讨解题方法，培养解题思维。

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（责任编辑：xy）

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