日语学习

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 6，友达と相谈する、先生に相谈する

补格助词と的一个功能是表示必须有2个人的动作的对手。如练习会话、打乒乓球、商量、打架等动词在执行时必须有对手，而且2个人之间是平等的。但是，有时，只有一方的要求，而另一方没有这样要求时，と就改成に，即：双向用と、单向用に。这里注意，不一定所有的双向动作都改成单向，要考虑是否合理。

①　来周の旅行の件について、友达と相谈した。

②　今后の进学について先生に相谈に乗って顶いた。\

③　やくざが别の组の若者と喧哗をした。

④　やくざのような青年が知らない若者に喧哗を吹っかけてきた。

⑤　クラスメートと会话の练习をした。

⑥　先生に会话の练习をお愿いした。

1） 与朋友们商量了下周旅行的事情。

2） 就今后升学问题，请教了老师（请老师出了主意）。

3） **和别的组织的**打架了。

4） 象个**样子的青年向不认识的青年挑衅。

5） 和同班同学进行会话练习。

6） 向老师请求进行会话练习。

7，言表内容具体用と，抽象用を

言う、思う、考える、话す、感じる、申す、存じる、书く、呼ぶ等都称作言表动词，它所表示的内容，有抽象的概念，也有具体的内容。这里强调一下：抽象的概念用を，具体的内容用と。可能有的网友分不清什么是抽象的概念，什么是具体的内容，这里解释一下：如：我的名字叫孙沈请。日语说: 「私は名前を孙沈清と申します（言います）。」　一般情况下，把“名前を”省略掉。但是如果说“请你把名字写在纸上。”这时只要抽象的不要具体的，于是说：「名前を纸に书いてください。」如果是说“请在纸上写‘孙沈请’。”这时就是要具体的，而不要抽象的，日语就说：「纸に孙沈清と书いてください。」所以，名字是抽象的概念，而孙沈请就是具体的内容了。另外，补充一下。如果用补助动词てある时，表示抽象概念的部分，名词+を变成名词+が，而名词+と的部分不变。

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（责任编辑：xy）

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