中学教师

二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32 分) 判断正误，并说明理由

22.教育具有历史继承性。

【考点】教育的社会功能

【答案】正确。

教育尽管受到生产力发展水平和政治制度的制约，在不同历史阶段存在教育目的、教育内容的不同，但同时教育又都是再各个时期教育基础上发展起来的。教育具有自身的继承关系，即具有对民族教育传统的历史继承性，教育所继承的一切，是人们在长期实践中形成的教育成果，是人类的共同财富。具体表现在: 第一，教育内容的继承; 第二，教育方式的继承; 第三，教育理论与教育经验的继承。

23.教学是学校实现教育目的的基本途径。

【考点】教学一一教学概述

【答案】正确

教学是在国家教育目的规范下.由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主，是学校进行全面发展教育的基本途径。

24.注意的分配就是注意的分散。

【考点】学习的认知基础一一注意

【答案】错误。

注意的分散是指往意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象。注意的分散是与注意的稳定性相反的状态。注意的分散中，注意的对象都发生了改变，从一个对象转到了另一个对象上。是一种消极的注意品质。

注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。往意

的分配是有条件的，主要有以下三种情况: 1.在同时进行的两种活动中，必须有一种活动是已经熟练的。2.同时进行的几种活动都已熟练。3.几种不同的活动已成为一套统一的组织。注意的分配是一种积极的注意品质。

25.学生知识越多,说明学生能力越强。

【考点】教学一一教学过程

【答案】错误

知识是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。能力是直接影响人的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。从事某种活动

必须以一定的能力为前提。

(1)能力是掌握知识与技能的前提。

(2)能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的，掌握系统的知识和

技能有利于能力的增长和发挥。

(3)知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识多了，能力并不一定就

高。教师在教学中不仅要向学生传授知识，更要注重培养和发展学生的能力。

故以上说法错误。

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