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2011年教师资格考前辅导:中学教育心理学习题3

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发表时间:2011年7月31日9:16 来源:中大网校 点击关注微信:关注中大网校微信

为了帮助考生系统的复教师资 格考试,全面的了解教师资 格考试的相关重点,小编特编辑汇总了2011年教师资格师考试复习的重点资料,希望对您参加本次考试有所帮助!

1、什么是心理发展和基本特征?

1、定义:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

2、特征:①连续性和阶段性;②定向性和顺序性;③不平衡性;④差异性

2、简述中学生在认知、情感、社会性等方面发展的特点?

认知发展特点:

1中学生的认知结构体系基本形成;2中学生认知活动的自觉性明显增强;3认知与情感、意志、个性得到协调发展。

情感发展特点:

1随着自我意识的发展,产生了与社会评价和自我评价相关的情感;2自相矛盾的情感;3少年的热情与冲动;4选择性友谊的建立;5情感的社会性更加明朗。

高中生的情感发展特点:1个性化的情感;2浪漫主义的热情。

观察力发展的特点:

1目的更明确;2持久性明显发展;3精确性提高;4概括性更强。

记忆发展的特点:

1有意记忆占主导地位;2理解记忆成为主要的识记方法;3抽象记忆占优势。

社会性发展特点:中学生社会性发展特点:1、中学生的心理比小学生有更大的社会性,在很大程度上则更多地取决于社会和环境以及伙伴关系的影响。2、中学阶段是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段,是品德发展和行为选择的重要阶段。3、中学生的思想比较敏感,易走向极端。%考*试大%4、是一个过渡时期,希望受人重视,把他们看成大人,当成社会的一员。

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(责任编辑:vstara)

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