小学教师

1.我国学校产生于公元前1000多年的( )。

A.商代

B.周代

C.夏朝

D.春秋

2.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )的教育。

A.希腊

B.埃及

C.斯巴达

D.雅典

3.将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于( )。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

4.在教学中，初入学儿童的注意状态取决于( )。

A.个体知识经验

B.内容的直观性和形象性

C.个体需要兴趣

D.情绪状态

5.5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?( )

A.单维思维

B.不可逆性

C.自我中心

D.具体逻辑推理

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《中庸》

7.个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有( )。

A.指向性

B.流畅性

C.变通性

D.独创性

8.教育最基本的途径是(　)。

A.教学

B.课外活动

C.社会实践

D.校外活动

9.3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有( )。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

10.教师角色扮演的先决条件是( )。

A.教师角色认知

B.教师角色体验

C.教师角色期待

D.教师与家长的合作

1.A 【解析】人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公 元前l000多年前的商代。学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的质的飞跃。

2.D 【解析】以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。

3.A 【解析]1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议;规定每年9月10日为教师节。

4.B 【解析】在个体发展中，无意注意的发生先于有意注意。小学低年级儿童的无意注意已经相当成熟，他们的认识活动常依赖无意注意。在教学中，初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。

5.C 【解析】前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。

6.B 【解析】自古至今，孔子提出的“学思结合”“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。

7.C 【解析】思维的变通性，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。

8.A 【解析】教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。

9.C 【解析】学生的身心发展是不平衡的，表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。人的感知、思维、记忆、想象等都存在不同的关键期。

10.A 【解析】角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。

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（责任编辑：lqh）

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