教师资格证

为了帮助考生系统的复习教师资格考试，全面的了解教师资格考试的相关重点，小编特搜集整理了2013年湖南教师资格考试小学教育心理学冲刺题及答案，希望对您参加本次考试有所帮助!

一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。

1.1868年，俄国教育家鸟申斯基出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，鸟 申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教育心理大纲》

2.第一个提出发展关键期概念的人是( )

A.劳伦兹

B.艾显克森

C.皮亚杰

D.维果斯基

3.生理自我基本成熟大约在( )

A.1岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

4.提出操作性条件反射理论和挺倡程序教学与机器教学的是( )

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.布鲁纳

D.苛勒

5.美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于( )

A.构造一种完形

B.对环境条件的认知

C.主动地构建认知结构

D.形成刺激与反应间的联结

6.下列属于需要层次理论中的成长性需要的是( )

A.自我实现的需要

B.归属与爱的需要

C.生理的需要

D.尊重的需要

7.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为( )

A.迁移

B.固着

C.定势

D.原型影响

8.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了( )

A.命题

B.案例

C.反例

D.正例

9.在加里培林及其学派的著作中称为“物质或物质化活动阶段”的是( )

A.原型操作

B.原型定向

C.原型内化

D.原型启发

10.利用课余时间读短篇文章或阅读报纸杂志，拓宽自己的知识面，属于( )

A.计划策略

B.组织策略

C.学习时间管理策略

D.调节策略

11.将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为( )

A.启发式

B.推理式

C.算法式

D.演绎式

12.道德的“两难故事法”由( )研究，提出了道德发展阶段论。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.布卢姆

D.克拉斯沃尔

13.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种( )的人际关系。

A.吸引

B.合作

C.沟通

D.平等

14.经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的( )阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

15.心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。

A.行为矫正

B.学会适应

C.克服障碍

D.学会调适

参考答案：

一、单项选择题

1.【精析】B俄国著名教育家乌申斯基于1868年发表了《人是教育的对象》，因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

2.【精析】A劳伦兹提出发展关键期，即个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激仅能产生很小的影响或几乎没有影响，故选A。

3.【精析】B自我意识在不同的发展阶段成熟的时间是不同的，生理自我在3岁左右基本成熟。

4.【精析】A斯金纳提出操作性条件反射理论和提倡程序教学与机器教学，故选A。

5.【精析】C布鲁纳认为，学习的实质在于主动地构建认知结构，故选C。

6.【精析】A成长性需要是指求知与理解需要、审美的需要、自我实现的需要，基本需要是指生理需要、安全的需要、归属和爱的需要和尊重的需要。

7.【精析】C由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为定势，故选C。

8.【精析】D首先要弄清概念。正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。由此可知，题中运用的是鸟的正例。

9.【精析】A原型操作在加里培林及其学派的著作中称为“物质或物质化活动阶段”，故选A。

10.【精析】C学习时间管理策略包含：统筹安排学习时间、高效利用最佳时间、灵活利用零碎时间。利用课余时间读短篇文章或阅读报纸杂志，拓宽自己的知识面，充分体现了灵活利用零碎时间，故选C。

11.【精析】C算法式即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试，因此也叫做随机搜索策略，是一种尝试错误的方法。

12.【精析】A柯尔伯格研究了道德的“两难故事法”，提出了道德发展阶段论，故选A。

13.【精析】A人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征;人际排斥则是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行动对抗为特征。

14.【精析】B教师处在关注情境阶段时，经常考虑“如何教好课”。

15.【精析】D心理辅导的目标包括学会调适和寻求发展。

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（责任编辑：中大编辑）