2013年教师资格考试全国统考将于10月27日举行，以下是小编根据2013年教师资格考试大纲为大家整理的教师资格考试备考重点，希望对您全面熟悉教师资格考试课程有所帮助!
教学的概念
教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是学校进行全面发展教育的基本途径。它包含以下几个方面：
①教学以培养全面发展的人为根本目的
②教学由教与学两方面活动组成
③教学具有多种形态，是共性与多样性的统一
2.教学的意义
教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。教学的主要作用有以下几个方面：
①教学是社会经验得以再生产的一种主要手段
②教学为个人全面发展提供科学的基础和实践
③教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径
3.教学的一般任务 教学以促进学生德、智、体、美等方面全面发展为根本目的。教学的一般任务如下：
①传授系统的科学基础知识和基本技能
②发展学生智力、体力和创造才能
③培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
④关注学生个性发展
4.教学过程的基本概念
教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。
在我国，长期通行的看法是把教学过程看做是一种特殊的认识活动，是实现学生身心发展的过程。
5.教学过程的基本特点
(1)间接经验与直接经验相结合
(2)掌握知识与发展智力相统一
(3)教学过程中知、情、意的统一
(4)教师主导作用与学生能动性结合
①教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。.
②学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性。
③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
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（责任编辑：中大编辑）
