小学教师

1. 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这体现了德育的 ( a )

a、疏导原则

b、因材施教原则

c、导向性原则

d、一致性与连贯性原则

2. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( a )

a、平行管理

b、常规管理

c、民主管理

d、目标管理

3. 一般来讲，教师所扮演的职业角色不包括( d )

a、朋友角色

b、管理者角色

c、研究者角色

d、服务者角色

4. “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( c )特点。

a、复杂性

b、创造性

c、示范性

d、长期性

5. 下列不属于课外活动的是( d )

a、社会活动

b、科技活动

c、文学艺术活动

d、选修课

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