该教学模式由湖北大学黎世法等人在大量调查优秀中学生学习方法和学习心理的基础上，提出设计，并进行实验的。他们通过学生的“学情研究”，从学情出发，教法依据学法，提出了六种课型构成的“中学最优学习方式”，即：
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主动自学 |
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启发思维 |
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及时复习 |
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独立作业 |
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解决问题 |
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系统小结 |
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自学课 |
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启发课 |
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复习课 |
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作业课 |
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