幼儿教师

单项选择题 11.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是(　　)。

A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的
C.时稳时变的
D.比较稳定的

12.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于(　　)。A.焦虑

B.强迫行为 C.强迫观念
D.强迫恐惧

13.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的()。

A.信息加工
B.学习活动
C.复杂记忆
D.理解

14.问题行为与差生、后进生等问题学生的()。

A.对象不同
B.概念不同
C.都是对学生的总体评价
D.都是一个教育性概念

15.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。A.成就水平的测验

B.能力形成的测验
C.结构的测验
D.智力发展的测验

16.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。

A.爱好
B.忠诚
C.热爱
D.兴趣

17.世界上最著名的智力量表是()，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A.S—B量表
B.斯坦福量表
C.韦克斯勒量表
D.比纳量表

18.()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

A.直接强化
B.外部强化
C.自我强化
D.替代性强化

19.下列属于影响迁移的个人因素的是()。

A.认知结构和态度
B.智力和学习环境
C.年龄和学习材料
D.学习目标和态度

20.言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是()。A.标志动作并组织活动的进行

B.巩固与进一步概括动作表象
C.外部言语转化为内部言语
D.改变动作方向

11.D
【解析】品德是稳定的心理特征和倾向。

12.B
【解析】反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。

13.D
【解析】领会属于理解。

14.B
【解析】问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。

15.A
【解析】略。

16.B
【解析】对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。

17.D
【解析】比纳量表，又称比纳一西蒙量表。

18.C
【解析】题干为自我强化的概念。

19.A
【解析】认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。

20.A
【解析】本题考查的是言语在心智技能中的作用。

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