小学教师

三、简答题：

36．简述教育心理学对教育实践的作用。

37．简述具体运算阶段学生思维的主要特点。

38．简述教学中提高知识直观效果的主要方法。

39．简述小学生品德发展的基本特征。

40．简述显著影响教学效果的教师的重要人格特征。

参考答案：

36．简述教学心理学对教育实践的作用

描述（或帮助教师准确地了解问题）（2分）

解释（或为实际教学提供科学的理论指导）（2分）

预测（或帮助教师预测并干预学生）（1分）

控制（或帮助教师结合实际教学进行研究）（1分）

37．简述具体运算阶段学生思维的主要特点

多维思维（1分）

具有可逆性（2分）

去自我中心（2分）

能进行具体逻辑推理（1分）

38．简述教学中提高知识直观效果的主要方法

灵活运用各种直观形式（2分）

运用感知规律，突出直观对象特点（2分）

培养学生的观察能力（1分）

让学生充分参与直观过程（1分）

39．简述小学生品德发展的基本特征

逐步形成和谐的道德认识能力（2分）

道德言行从比较协调到逐步分化（2分）

明显地表现出自觉纪律的形成（2分）

40．简述显著影响教学效果的教师的重要人格特征

教师的热心和同情心（3分）

教师富于激励和想象的倾向性（3分）

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