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第四节教育与幼儿心理发展
一、教育的主导作用(有三个方面)见P21—P22
1、教育是——有目的、有计划、有组织的实践活动。
2、教育是——根据个别差异进行因材施教的活动。
3、教育是——有目的、有针对性的与家庭、环境相协调的活动
二、早期教育(概念)——一般指从出生到小学前的教育。
关键期——是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。
三、幼儿教育的原则
(一)热爱与尊重幼儿
(二)促进身心全面和谐发展
(三)面向全体，因人施教
(四)保教合一
(五)教育的活动性和活动的多样性
重点掌握：
1、心理发展的含义?
2、心理发展的过程是怎样的?
3、幼儿心理发展的主要特征是怎样的?
4、影响幼儿心理发展的主要因素是什么?
5、幼儿教育的原则是什么?
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（责任编辑：中大编辑）
