小学教师

命题分析与预测:

本章主要对教育心理学的研究对象、内容、作用和发展概况进行了介绍。在教育心理学中，本章是基础章节，重点较少，主要在于识记和理解，历年教师资格考试中，涉及本章内容试题的基本是选择题、填空题、判断题等题型，以客观题为主，较少有简答题和论述题。

学习目标：

识记与了解教育心理学的研究对象，在此基础上，理解教育心理学的基本作用，着重理解教育心理学的研究内容，包括五种要素和三个过程。此外，教育心理学的发展概况是重点，尤其是初创期，需要考生花费较多精力去记忆。

重难点：

1.教育心理学的研究对象。★★☆

2.教育心理学的研究内容：五因素三过程。★★☆

3.教育心理学初创期的代表人物及其著作。★★★

第一节 教育心理学的研究对象与研究内容

知识点一、教育心理学的研究对象

（一）教育心理学的定义

广义的教育心理学是研究教育过程的心理现象及其规律的科学。

狭义的教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它属于心理学的应用学科之一，是心理学与教育学的交叉学科。

真题链接：教育心理学的研究对象为（ ）

A:学与教的心理规律，以前者为主

B:学与教的心理规律，以后者为主

C:学与教以及二者相互作用的心理规律

D:教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。

答案：D

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