2011年教师资格考试：态度与品德的实质及其关系6

二、中学生易产生的心理健康问题

(一)焦虑症

焦虑症又称焦虑性神经症，是中学生情绪障碍的一种，是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症。

学生中常见的焦虑反应是考虑焦虑。

(二)抑郁症

抑郁症又称抑郁性神经症，是指一种持久饿心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。

1、抑郁症的主要表现

2、造成抑郁症的原因

(三)强迫症

强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查(门是否上锁)、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。

(四)恐惧症

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理由性惧怕。

中学生中社交恐惧症较多见(包括与异性交往的恐惧)。

(五)人格障碍与人格缺陷

人格障碍是指没有认知过程障碍或智力缺陷的情况下，人格明显偏离正常，又被称为“心理病态人格”

(六)性偏差

(七)进食障碍

(八)睡眠障碍

三、心理健康教育的意义

(一)预防精神疾病，保障学生心理健康的需要

(二)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要

(三)对学校日常教育教学工作的配合与补充

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（责任编辑：中大编辑）