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2011年教师资格认定考试教育与人的发展答案1

发表时间:2011/3/30 11:49:00 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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一、单项选择题

1.C.见学习精要。

2.A.人的身心发展具有阶段性,不能搞一刀切。

3.A.洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展,这种观点属外铄论的观点。

4.B.精神分析学派的观点属内发论。

5.C.见人的身心发展的互补性。

6.A.见关键期的定义。

7.B.因材施教即指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。

8.D.关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。

9.C.遗传素质提供了人身心发展的物质前提。

10.B.“环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。

11.C.见学习精要中对小学阶段的规定。

12.B.个体身心发展是有顺序性的,不能违背这个顺序。

13.B.华生是环境决定论的典型代表。

14.B.环境决定论属外铄论的观点。

15.D.格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制,具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。

二、填空题

1.生理心理    2.认知  意向

3.独立思考自我意识个性

4.外铄论  多因素相互作用论

5.遗传素质    6.遗传环境教育

7.物质条件教师队伍  教育管理  8.皮亚杰

9.心理社会

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