小学教师

1.教育史上最早的教学手段是(　)。

A.人自身的活动

B.实物

C.标本

D.说教

2.一般而言，教育学的研究对象是(　)。

A.教育现象

B.教育事实

C.教育问题

D.教育规律

3.建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?(　)

A.赞可夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.阿莫纳什维利

4.(　)提出了设计教学法。

A.杜威

B.华虚朋

C.柏克赫斯特

D.克伯屈

5.(　)被称为“现代教育测验之父”。

A.杜威

B.泰勒

C.桑代克

D.赖斯

6.教学过程具有间接性，主要指的是学生(　)。

A.间接地获得知识

B.获得间接经验

C.有教师帮助去获得知识

D.有同学帮助去获得知识

7.关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的(　)。

A.惟一选择

B.内容

C.途径

D.基础

8.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法(　)。

A.陶冶教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

9.班级组织建构的首要原则是(　)。

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

10.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的(　)。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性原则

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（责任编辑：gnn）

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