教育的认识
教育的概念(从理念上认识)
教育的日常用法
作为一种过程
有三类 作为一种方法
作为一种社会制度
教育的词源
educare “引出”的意思。
在我国，“教”与“学”是词源。
教育的定义(★★★代表重点)
从社会的角度定义。
有三个层次： 广义的：教育是凡是能增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的所有活动。
狭义的：教育主要是学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
更狭义的：教育指思想教育活动。
从个体的角度定义。
教育等同于个体的学习或发展过程，如“成功地学习知识、技能与正确态度的过程”。
出发点是“学习”和“学习者”。
二者的缺陷。
社会角度：外在强制过程;过于宽泛(广义的);循环定义(狭义的)。
个体角度：忽视社会影响;外延过于宽泛。
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（责任编辑：zhangyu）
