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11. 口渴会促使人做出觅水的行为活动,这是动机的 B
A.导向功能
B.激活功能
C.强化功能
D.调节与维持功能 ( )
12. 根据维钠的旧因理论,如果学生把成功、失败归因于自己的能力,学生会感到
A.惊喜和感激
B.满意和自豪
C.内疚和无助
D.学习没有积极性 ( )
13. 小张为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是
A.高尚动机
B.内部动机
C.外部动机
D.低级动机 ( )
14. 一般来说,由 支配下的行为更具有持久性。
A.内在动机
B.外在动机
C.交往动机
D.无意识动机 ( )
15. 根据学习动机的来源,可以把学习动机分为
A.社会动机与个人动机
B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机
D.内部动机与外部动机 ( )
参考答案:
11、B 12、D 13、C 14、 A 15、D
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(责任编辑:zhangyu)