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2011年《教育心理学》章节习题及答案:第四章学习动机3

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发表时间:2011年7月5日11:14:27 点击关注微信:关注中大网校微信

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11. 口渴会促使人做出觅水的行为活动,这是动机的 B

A.导向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能 ( )

12. 根据维钠的旧因理论,如果学生把成功、失败归因于自己的能力,学生会感到

A.惊喜和感激

B.满意和自豪

C.内疚和无助

D.学习没有积极性 ( )

13. 小张为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是

A.高尚动机

B.内部动机

C.外部动机

D.低级动机 ( )

14. 一般来说,由 支配下的行为更具有持久性。

A.内在动机

B.外在动机

C.交往动机

D.无意识动机 ( )

15. 根据学习动机的来源,可以把学习动机分为

A.社会动机与个人动机

B.工作动机与提高动机

C.高尚动机与低级动机

D.内部动机与外部动机 ( )

参考答案:

11、B 12、D 13、C 14、 A 15、D

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(责任编辑:zhangyu)

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