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小学儿童教育心理学课程教学实施意见9

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发表时间:2010年1月11日13:51 来源:中大网校 点击关注微信:关注中大网校微信

学习的动力机制

一、 教学要求;
1、 正确理解动机、情绪及其相关概念。
2、 了解课堂教学中的主要动力机制。
3、 了解培养学习动机和调控学生情绪的条件。
二、内容要点:
第一节 学习动机概述
1、 动机的涵义和相关概念,
2、 动机的种类与学习动机
3、 学习动机理论
4、 学习动机的激发和培养
第二节 情绪与学习
1、 情绪、情感和感情
2、 情绪对学习的影响
3、 调节学生情绪的策略
三、教学重点难点:
重点:
1、 掌握动机、情绪及其相关概念。
2、 掌握培养学习动机和调控学生情绪的条件。
难点:
1、 掌握学习动机培养和激发条件。
2、 掌握学生情绪调控的措施。

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