教师资格证

 

为了帮助考生系统的复习教师资格考试课程，全面的了解教师资格考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了2011年教师资格师考试复习的重点资料，希望对您参加本次考试有所帮助!

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分）

1． 提出“白板说”观点的教育家是 （ ）

A、 洛克

B、 裴斯泰洛齐

C、 卢梭

D、 亚里士多德

2． 最早提出普及初等义务教育的历史时期是在 （ ）

A、 第一次工业革命基本完成

B、 第二次工业革命基本完成

C、 第三次工业革命基本完成

D、 信息革命出现

3． 校园文化的核心是 （ ）

A、 学校物质文化

B、 学校组织文化

C、 学校环境文化

D、 学校精神文化

4．个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（ ）

A、 心理活动

B、 社会活动

C、 生理活动

D、 实践活动

5．实现人的全面发展的唯一方法是 （ ）

A、 提高社会生产力

B、 教育与生产劳动相结合

C、 现代大工业生产的高度发展

D、 建设高度的精神文明

6．在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有 （ ）

A、 阶段性

B、 顺序性

C、 矛盾性

D、 不平衡性

7．中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是 （ ）

A、 徐特立

B、 李大钊

C、 陶行知

D、 杨贤江

8．学校美育最高层次的任务是 （ ）

A、 提高学生感受美的能力

B、 培养学生鉴赏美的能力

C、 形成学生创造美的能力

D、 开拓学生理解美的能力

9．将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代 （ ）

A、 官学的特点

B、 私学的特点

C、 书院的特点

D、 科举制度的特点

10．我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是 （ ）

A、 《中华人民共和国未成年人保护法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、 《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国教师法》

11．将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（ ）

A、 课程设置要求

B、 课程管理层次

C、 课程任务

D、 课程内容

12．课程目标游离评价模式的提出者是 （ ）

A、 泰勒

B、 斯克里文

C、 斯塔弗尔比姆

D、 加德纳

13．教学工作的中心环节是 （ ）

A、 引起学习动机

B、 领会知识

C、 巩固知识

D、 运用知识

14．教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻 （ ）

A、 直观性原则

B、 系统性原则

C、 启发性原则

D、 因材施教原则

15．课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（ ）

A、 课的结构

B、 课的部分

C、 课的设计

D、 课的程序

16．难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 （ ）

A、个别教学制

B、 班级教学制

C、分组教学制

D、 能力分组制

17．致力于发展学生道德判断能力的德育模式是 （ ）

A、 社会学习模式

B、 价值澄清模式

C、 认知模式

D、 体谅模式

18．衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是 （ ）

A、 道德认识

B、 道德情感

C、 道德意志

D、 道德行为

19．班级授课制开始广泛兴起是在 （ ）

A、 16世纪西欧古典中学时期

B、 17世纪乌克兰兄弟会学校时期

C、 19世纪的国民学校时期

D、 20世纪的现代学校时期

20．从评价的功能上区分，学生评价类型可分为 （ ）

A、 正式评价和非正式评价

B、 相对评价、绝对评价和个体内差异评价

C、 静态评价和动态评价

D、 诊断性评价、形成性评价和总结性评价

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（责任编辑：中大编辑）