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人类的学习
相对于动物的学习来说，人类的学习具有几个显著的特点：第一，从学习的内容看，人的社会性决定了人类学习的内容是掌握人类社会的历史经验。人的学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。第二，从学习的方式看，人类的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的。第三，从学习的动能或动力看，人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。人类的学习不仅是为了满足生理需要，更重要的是满足社会的需要，因此人类的学习有着极为丰富的学习动机。
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