中学教育心理学识记与理解课后练习第一章

发表时间:2013/12/25 12:07:44 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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课后练习

一、单项选择题:

1、学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和 A 等五种要素。

A、教学环境 B、教学方法 C、教学手段 D、教学目的

2、1903年,美国心理学家 C 出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

A、布鲁纳 B、布卢姆 C、桑代克 D、斯金纳

3、教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于 C 。

A、20世纪20年代以前 B、20世纪20年代到50年代末

C、20世纪60年代到70年代末 D、20世纪80年代以后

二、填空题:

1、教育心理学是应用心理学的一种,是 心理学 与教育学的交叉学科。

2、20世纪八、九十年代教育心理学的成果,主要表现在主动性研究、反思性研究、 合作性研究 和社会文化研究等四个方面。

三、简答题:

简述教育心理学的作用。

答:教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

(1)帮助教师准确地了解问题

(2)为实际教学提供科学的理论指导

(3)帮助教师预测并干预学生

(4)帮助教师结合实际教学进行研究

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