教师资格证

教学目的：

1.了解毛泽东诗人与领袖的双重身份

2.体会诗文中精当的比喻和巧妙的构思

教学重点难点：作者怎样把毛泽东的双重身份融合一起

教学用具：多媒体播放歌颂毛泽东的歌曲渲染气氛

教学安排：一课时

教学过程：

一、复习导入：

上学期学习了两首毛泽东诗词，谁能说说是什么？你能背诵吗？

          ——《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》

    请初读《诗人 领袖》这首诗找出我们学过的诗句，另外本诗中还化用了毛泽东许多诗句，它们分别出自毛泽东的哪一首诗词。找找看，比比看谁找得快，找得准。

“战地黄花”《采桑子·重阳》

n             采桑子《重阳》

n             一九二九年十月

n             人生易老天难老，

n             岁岁重阳。

n             今又重阳，

n             战地黄花分外香。

n              

n             （责任编辑：）

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