幼儿教师

一、单项选择题

1.儿童从出生到3岁的社会化主要是在__________中进行的。()

A.社区

B.托儿所

C.家庭

D.社会化活动

2.幼儿教育目标的入手点是()。

A.思维

B.想象

C.任务

D.情感

3.皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即()。

A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

4.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是()。

A.3～4岁

B.4～5岁

C.5～6岁

D.6～7岁

5.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。()

A.由中间到四周发展

B.从外部到内部

C.从动作到语言

D.从语言到动作

6.人类最早呈现出来的幼儿教育形态是()。

A.以老教小

B.母亲教孩子

C.模仿游戏

D.在实际生活中学习

7.__________创办了世界上第一所幼儿园。()

A.蒙台梭利

B.皮亚杰

C.裴斯泰洛齐

D.福禄贝尔

8.__________是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。()

A.思物

B.恩物

C.念物

D.宠物

9.“情商”这个概念是__________首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。()

A.加德纳

B.加德曼

C.戈尔纳

D.戈尔曼

10.陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是()。

A.坚决反对

B.表示理解并支持

C.可以偶尔使用

D.在规定的原则下使用

参考答案：

1.B【解析】托儿所是对O～3岁儿童进行集体保育和教育的机构。

2.D【解析】幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。

3.B【解析】皮亚杰认为成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程，是制约儿童心理发展的四个基本因素。

4.C【解析】5～6岁儿童的逻辑思维开始萌芽。

5.C【解析】从动作到语言是个体发展遵循的一般规律。

6.D【解析】在实际生活中学习是人类最早的幼儿教育形态。

7.D【解析】福禄贝尔在德国创立了世界上第一个幼儿园。

8.B【解析】恩物是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。

9.D 【M析】1995年，丹尼尔?戈尔曼出版了《情商：为什么情商比智商更重要》一书，引起全球性的EQ研究与讨论。

10.D【解析】略。

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（责任编辑：昆凌）