1 教育“生物起源说”的代表是( )
(A)英国博物学家达尔文
(B)法国社会学家勒图尔诺
(C)德国教育家沛西。能
(D)美国教育家孟禄
2 美国心理学家罗森塔尔和雅各布森1968年的一项实验证实( )
(A)专家或权威的积极暗示可以改善教师对待学生的态度
(B)教师对学生的期望影响学生的学业成绩和行为表现
(C)学生的学业成绩和行为表现影响教师在工作上的努力程度
(D)教师领导学生的方式影响学生之间的关系
3.近代以学校系统为核心的教育制度是( )
A 正规教育的主要标志 B 非正规教育的主要标志
C 正式教育的主要标志 D 非正式教育的主要标志
4.统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的( )
A道统性 B 阶级性 C 刻板性 D专制性
5.主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是( )
A 柏拉图 B 里士多德 C 苏格拉底 D 维多里诺
6.美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是( )
A 28% B 33% C 38% D 53%
7、在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是( )
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.洛克
D.杜威
8.下列哪种观点是智者派的观点?()
A.努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性
B.把知识作为一种工具
C.教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家
D.强调美德、道德和忠诚
9.下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者?
A.布卢姆
B.赫钦斯
C.科南特
D.麦克拉伦
10.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念;培养能自我管理的人”的教育家是()
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克
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