小学教师

1下列哪一选项的概念是人在社会关系中的特定位置和与之相关联的行为模式，反应了社会赋予个人的身份与责任(　　)

A.角色期待

B.角色规范

C.角色

D.角色信念

参考答案：C

2适应智力差异的教学方式不包括(　　)

A.掌握学习

B.个别指示教学

C.个人化教学系统

D.留级和跳级

参考答案：D

3

用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是(　　)

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.苛勒

D.考夫卡

参考答案：B

4

学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对(　　)

A.学习初衷的影响

B.学习过程的影响

C.学习方法的影响

D.学习成绩的影响

参考答案：B

5

教学技术是指(　　)

A.在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用

B.教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具

C.师生互相传递信息的工具、媒体或设备

D.学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能

参考答案：A

6

三位一体的心理品德结构把道德意志包括在(　　)

A.道德意识的训练中

B.道德行为的训练中

C.道德面貌的训练中

D.道德情感的训练中

参考答案：B

7 人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是(　　)

A.内容

B.形成

C.记忆

D.概念

参考答案：B

8

狭义的知识是(　　)

A.个人的知识或人类的知识

B.生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等

C.能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义

D.个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织

参考答案：C

9

学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为(　　)

A.心理辅导

B.心理咨询

C.心理治疗

D.心理教育

参考答案：B

10

由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指(　　)

A.问题情境

B.功能固着

C.知识经验

D.定势

参考答案：D

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